Page 38 - APUNTES DISCAPACIDAD REDUCIDOS
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EVA MONTERO CAÑIBANO
ADAPTACIÓN
‐Frases cortas y lenguaje sencillo entonando bien. ‐Dar feedback correctivo. ‐Apoyos gráficos , gestuales... ‐Disminuir las interferencias del contexto.
COMUNICACIÓN
‐Retraso en la adquisición del lenguaje (1o años es casi nulo). ‐Problemas de concordancias morfológicas al hablar (género, no...) ‐ Lenguaje muy elemental.
ACTUACIÓN
‐Desarrollar
habilidades
básicas
(percepción,
atención,
memoria...).
‐Establecer
relaciones de causa‐efecto.
‐Trabajo de
anticipación.
‐Trabajo de
generalizar
aprendizajes.
NIVEL COGNITIVO
‐Distintos grados de
retraso.
‐Dificultad en la simbolización
(números, +,‐...)
‐Dificultad en el
autocontrol y
planificación.
‐Problemas con la
relación causa‐
efecto y con la
anticipación.
‐Dificultad para
aprender de la
experiencia.
‐ Dificultad para
generalizar
aprendizajes.
D.I. GRAVE
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