Page 74 - APUNTES DISCAPACIDAD REDUCIDOS

EVA MONTERO CAÑIBANO
´TÉCNICAS DE TRABAJO: • PREMIOS Y CASTIGOS.
• Usar primero los premios y los castigos como último recurso y siempre que el niño entienda por qué y siempre ocurra ante el mismo hecho.
• EXTINCIÓN:
• Ignorar las conductas que no queremos que se repitan.
• TIEMPO FUERA:
• Separar al niño por un periodo de tiempo de cualquier conducta gratificante para él.
• Normalmente suele 1 minuto por año de edad.
• CONSECUENCIAS NATURALES‐CONSECUENCIAS LÓGICAS:
• Darle varias opciones a elegir y cuando elija que experimente su consecuencia. Si se ha perdido algo, debe encontrar la manera de reponer la pérdida.
• REFORZAR LA AUTOCONFIANZA Y LA AUTOESTIMA: • Usar lenguaje afirmativo.
• ESCUCHA REFLEXIVA.
• EL MENSAJE –YO:
• “ Yo me siento triste cuando te comportas así”. Es importante hacerle ver al niño que nuestros sentimientos tienen que ver con su comportamiento y no con su persona.
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