Page 25 - GOLF_MA_LIBRO

Objetivos:
● Seleccionar técnicas de interrogatorio apropiadas para obtener suficiente información sobre el jugador.
● Describir el deterioro neurológico, la estructura básica y la función del sistema central de aprendizaje.
● Investigar las capacidades físicas requeridas para el golf.
● Explorar cómo adaptar el swing de golf para un golfista con problemas de equilibrio
y/o movilidad.
● Para identificar dónde buscar información médica relevante relacionada con este
tipo de limitación.
Simulaciones:
Trabajar con un compañero (entrenador y jugador):
● De pie sobre bolsas de equilibrio infladas, los estudiantes deben intentar hacer un swing y golpear la bola de golf de manera efectiva.
● Al inflar/desinflar las bolsas de equilibrio, ¿qué cambios notas?
● Jugar golpes con una toalla debajo de ambos brazos y entre las rodillas.
● Coloca el Driver en posición vertical en el piso y coloque su cabeza en la parte
superior del mango. Gira diez veces alrededor del Driver y luego intenta hacer un
golpe de golf.
● Arrodíllate sobre una bola suiza* e intenta un swing de golf.
● Ponte de pie sobre una bola suiza* e intenta un swing de golf.
* (Evaluación de riesgos/precauciones de seguridad del usuario apropiadas requeridas para las actividades de bola suiza).
Actividades / Provocadores de pensamiento
● Discutir cómo las adaptaciones pueden ayudar a un golfista que tiene dificultad para girar/rotar/pivotar y balancear.
● Analiza qué adaptaciones necesitabas implementar para golpear la bola y comenta con tu compañero.
● Discute la importancia del equilibrio, la base de sustentación y el centro de gravedad.
● Identificar posibles relaciones de causa efecto.
Recursos:
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