Page 4 - E-Modul coba-coba

Petunjuk Penggunaan E-Modul

Untuk Dosen

1. Setelah mengucapakan salam, dosen membimbing mahasiswa untuk memahami
kompetensi inti, kompetensi dasar, indikator dan tujuan pembelajaran.
2. Pada e-modul merias kuku (nail art) ini terdapat enam tahap pembelajaran yaitu:
pemberian rangsangan (stimulation), identifikasi masalah (problem statement),
pengumpulan data (data collection), pengelola data (data processing), pembuktian
(verification), kesimpulan (generalization).
a. Pada langkah stimulasi, dosen memfasilitasi mahasiswa melakukan
pengamatan dengan kegiatan membaca, menyimak, melihat serta dosen
memberikan pertanyaan-pertanyaan yang menstimulasi ,mahasiswa dalam
belajar.
b. Pada langkah identifikasi masalah (problem statement ) dosen membimbing
mahasiswa untuk mengidentifikasi permalahan dari data yang diberikan pada
stimulasi. Setelah ini, dosen membimbing simahasiswa untuk merumuskan
masalah serta membuat hipotesis
c. Pada langkah pengumpulan data (data collection) dosen membimbing
mahasiswa agar dapat mengumpulkan data dengan eksperimen, mengamati
objek dan membaca sumber lain.
d. Pada langkah pengelolaan data (data processing) dosen membimbing
mahasiswa untuk mencoba dan mengeksplorasi kemampuan intelektualnya
dan menjawab pertanyaan yang diberikan dosen dan yang akan dijawab oleh
mahasiswa.
e. Pada langkah pembuktian (verification) guru membimbing mahasiswa untuk
melakukan hipotesis berdasarkan hasil pengolahan data
f. Pada langkah kesimpulan (generalization) dosen membimbing mahasiswa
untuk menarik kesimpulan berdasarkan konsep yang ditemukan dan sesuai
dengan fakta.

iii