Page 6 - e lkpd problem solving
P. 6

Skema Kompetensi











                                         Kompetensi Dasar
           3.8  Menganalisis  siklus  air  dan  dampaknya  pada

           peristiwa di bumi serta kelangsungan mahkluk hidup

           4.8  Membuat  karya  tentang  skema  siklus  air
           berdasarkan informasi dari berbagai sumber







                                                                 Dengan mengamati  video Clues
                       Indikator                                   yang terdapat dalam E-LKPD,
              3.8.1 Menyimpulkan proses                             siswa dapat   menyimpulkan
                 terjadinya siklus air                             proses terjadinya siklus air

                                                                           dengan benar

                       Indikator
           3.8.2 Mengkritisi dampak siklus
           air pada peristiwa di bumi serta                     Dengan mengisi kolom Game Plan
                                                                  yang terdapat dalam  E-LKPD,
             kelangsungan mahkluk hidup                         siswa dapat menjelaskan strategi
                                                                   yang akan di gunakan untuk
                                                                   menyelesaikan masalah yang
                        Indikator                                 berkaitan dengan fakta yang
           4.8.1 Menciptakan  karya berupa                        telah di temukan dalam video
            foto atau gambar tentang siklus                             Clues secara tepat
              air serta alat penyaring air
                        sederhana

                                                                 Dengan membuat gambar siklus
                                                                    air dan alat penyaring air
                                                                 sederhana dalam kolom  Solve,
                                                                    siswa  dapat menggunakan
                                                                 strategi nya dalam pemecahan
                                                                   masalah awal secara tepat





                                                        iii
   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11