Page 18 - SITI KHADIJAH_CORE_KONEKSI_PPT
P. 18
Korelasi Model Pembelajaran CORE
Korelasi Model Pembelajaran CORE
dengan Kemampuan Koneksi Matematis
dengan Kemampuan Koneksi Matematis
Berdasarkan grafik dapat dinyatakan bahwa setiap sintaks yang terdapat
dari model pembelajaran CORE memiliki hubungan di semua indikator
dalam kemampuan koneksi matematis atau dapat dikatakan bahwa setiap
indikator koneksi matematis mengandung semua sintak model
pembelajaran CORE. Hal yang dilakukan siswa dalam pembelajaran juga
bersesuaian dengan sintak model pembelajaran CORE tersebut. Sintak
model pembelajaran CORE yang dilakukan juga secara sistematis, mulai
dari Connecting, Organizing, Reflecting dan akhirnya Extending. Dalam
tahapan Connecting Siswa menulis hal-hal yang berhubungan dari
pertanyaan tersebut, selanjutnya masuk dalam tahapan Organizing siswa
melakukan diskusi dengan kelompoknya yang memperoleh pengetahuan
atau konsep baru bagi siswa, lalu masuk pada tahap Reflecting Siswa diberi
kesempatan untuk memikirkan kembali hasil diskusi/hasil kerja
kelompoknya kemuadian pada tahap akhir yaitu Extending Siswa dapat
memperluas pengetahuan mereka tentang apa yang sudah diperoleh
selama proses belajar mengajar berlangsung.
