Page 87 - الكتاب الإلكتروني مجموعة 10_Neat.

‫التقييم ‪ :‬تدون المدربة ملاحظاتها عن مدى إلتزام الطفل و‬
‫انتباه إلى اللون و السير في الطريق الصحيح و تعطي كل طفل‬

‫‪ 5‬درجات عن الاستجابة للإنتباه‪.‬‬

‫الخاتمة‬

‫يؤكد المثقف علي أن النشاط يقوم بتحفيز الأطفال علي الانتباه والتركيز والتقليل من تشتت الانتباه ‪ ،‬القيام بعملية‬
‫التعزيز بشكل مستمر حتي لا يحدث ملل للأطفال أو تشتت انتباه ‪.‬‬

‫التقييم النهائي‬

‫بطاقة الملاحظة وتعديل سلوك تشتت الانتباه‬

‫دائما غالبا احيانا نادرا ابدا‬ ‫الفقرة‬ ‫الرقم‬

‫‪12‬‬ ‫‪3 45‬‬ ‫الدرجة‬
‫‪ 1‬التحدث إلى زملائه ولم ينتبه للمدرب ‪.‬‬

‫‪ 2‬عدم الإستجابة و الرد‪.‬‬
‫‪ 3‬ينشغل في مشاهدة الآخرين ‪.‬‬

‫‪ 4‬لم يجيب على الأسئلة ‪.‬‬
‫‪ 5‬يضيع أدواته ‪.‬‬

‫‪ 6‬الخروج عن المسار المحدد ‪.‬‬
‫‪ 7‬عدم الانتباه للخطوات البيان العملي ‪.‬‬

‫‪ 8‬عدم التركيز للفيديو المعروض ‪.‬‬
‫‪ 9‬يقوم بتشتيت زملاءه ‪.‬‬
‫‪ 10‬الملل من النشاط ‪.‬‬

‫‪85‬‬