Page 42 - LKPD Sistem Pernafasan Manusia draf
P. 42
LKPD IPAS
SISTEM PERNAFASAN
MANUSIA
Berbasis Ajaran Tri N
Pembelajaran IPA Kurikulum Merdeka di Sekolah Dasar (SD) dilaksanakan dengan
mengintegrasikan muatan pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS).
Pembelajaran IPAS di sekolah dasar (SD) bertujuan untuk didik menumbuhkan
kemampuan literasi sains peserta didik. Guru perlu merancang pembelajaran
yang mampu meningkatkan pengetahuan dan kemampuan literasi sains. LKPD
IPAS berbasis ajaran Tri N memuat kegiatan pembelajaran yang mengembangkan
kemampuan literasi sains peserta didik. Kemampuan literasi sains peserta didik
dikembangkan melalui kegiatan-kegiatan selama pembelajaran yang sesuai
dengan capaian pembelajaran IPAS fase C sekolah dasar. Capaian pembelajaran
IPAS sekolah dasar meliputi aspek pengetahuan dan keterampilan proses IPAS.
Pengetahuan dan keterampilan proses IPAS dikemas dalam tahapan
pembelajaran sesuai ajaran Tri N Ki Hajar Dewantara. Tahapan ajaran Tri N antara
lain niteni, nirokake, nambahi. Setiap tahapan Tri N dilaksanakan dalam 1 kegiatan
pembelajaran. Melalui tahapan Tri N peserta didik dipandu untuk memperoleh
pengetahuan serta keterampilan proses IPAS. Melalui penerapan ajaran Tri N
peserta didik dipandu secara bertahap untuk memahami dan mengaplikasikan
pengetahuan IPAS untuk menganalisis peristiwa-peristiwa yang terjadi di sekitar
peserta didik.
