Page 11 - Tugas Penyuluhan Agama Berbasis TIK_FlipPdf
P. 11

muda ini dan berkomunikasi dengan mereka melalui platform yang mereka
               kenal dan sukai.



               Melalui aplikasi mobile, platform media sosial, atau blog agama, generasi
               muda dapat mengakses konten agama yang relevan dan bermanfaat secara
               mudah.  Mereka  dapat  memperoleh  pengetahuan  tentang  ajaran  agama,

               menonton video kajian agama, membaca artikel, atau berinteraksi dengan
               pemimpin  agama  dan  pengikut  agama  lainnya.  Dengan  demikian,
               penyuluhan agama berbasis TIK membantu membangun pemahaman dan

               kesadaran  agama  di  kalangan  generasi  muda  yang  lebih  cenderung
               menggunakan teknologi digital dalam kehidupan sehari-hari mereka.


               Penyuluhan  agama  berbasis  TIK  memberikan  implikasi  dan  manfaat  yang
               signifikan dalam hal peningkatan aksesibilitas penyuluhan agama. Dengan

               mengatasi hambatan geografis dan mobilitas, serta mencapai generasi muda
               yang  lebih  terhubung  dengan  teknologi,  penyuluhan  agama  berbasis  TIK
               memastikan bahwa informasi dan pemahaman tentang ajaran agama dapat

               diakses oleh individu di mana saja dan kapan saja. Ini membantu memperluas
               jangkauan penyuluhan agama dan memungkinkan lebih banyak orang untuk
               terhubung dengan nilai-nilai spiritual dan praktik agama.




               B. Pengembangan Kualitas Pendidikan Agama
















               Pengembangan kualitas pendidikan agama dalam TIK memiliki peran yang

               penting dalam meningkatkan efektivitas dan relevansi pendidikan agama di
               era digital. Berikut adalah penjelasan lebih lanjut  tentang pengembangan
               kualitas pendidikan agama dalam TIK:



                   1.  Meningkatkan          aksesibilitas      materi       pembelajaran:         Dengan
                       menggunakan TIK, materi pembelajaran agama dapat diakses dengan
                       mudah oleh siswa dan pendidik. Melalui platform TIK seperti aplikasi

                       mobile, situs web, atau platform media sosial, siswa dapat mengakses
                       konten pendidikan agama seperti video, gambar, artikel, atau modul
                       pembelajaran.  Aksesibilitas  ini  memungkinkan  siswa  untuk  belajar

                       agama dengan cara yang lebih menarik dan fleksibel, di mana mereka
                       dapat mengatur waktu dan tempat belajar sesuai dengan kebutuhan
                       mereka.
   6   7   8   9   10   11   12   13