Page 29 - หนังสือเรื่องเล่าของสัญญา

ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.วสันต์ เหลืองประภัสร์ ผู้อําานวยการ สําานักงานสัญญาธรรมศักด์ิเพ่ือประชาธิปไตย เล่าว่า บทบาทสําาคัญของ สําานักงานสัญญาธรรมศักดิ์เพื่อประชาธิปไตย คือการนําาความรู้ไปเผยแพร่ ใหก้ ับสังคมวงกว้าง และนําาความรูไ้ ปใช้ในการแก้ไขปัญหาต่างๆ ที่เกิดขนึ้ ใน สังคมเพื่อยกระดับสังคมให้ดีขึ้น ซึ่ึ่งพันธกิจที่สําาคัญน้ียึดถือจากดําาริของผู้ที่ ริเริ่มก่อต้ังสําานักงานสัญญาธรรมศักดิ์ฯ ขน้ึ มา คือ ศาสตราจารย์พิเศษนรนติ ิ เศรษฐบตุ ร ซึ่งึ่ ทา่ นเปน็ ผกู้ อ่ ตงั้ “ศนู ยศ์ กึ ษาการพฒั นาประชาธปิ ไตย” ตง้ั แตป่ ี พ.ศ. 2537 ซึ่ึ่งเป็นช่วงของการปฏิิรูปการเมืองไปสู่การเป็นประชาธิปไตย และในเวลาต่อมาได้มีการประกาศใช้รัฐธรรมนูญปี 2540 นับเป็นการปฏิิรูป การเมอื งครงั้ สําาคญั ครงั้ หนงึ่ ของประเทศไทย อาจารยน์ รนติ ิ เหน็ วา่ แมว้ า่ เรา จะมีกติกาใหม่ แต่กลไกการพัฒนาสถาบันทางการเมือง รวมถึงบุคคลต่างๆ ทมี่ บี ทบาทอยใู่ นระบบการเมอื งการปกครองไทย อาจจําาเปน็ ตอ้ งมกี ารเพม่ิ เตมิ ความรู้ เพอื่ ใหบ้ คุ คลทป่ี ฏิบิ ตั หิ นา้ ทเี่ หลา่ นนั้ สามารถทจี่ ะขบั เคลอื่ นประเทศไป ได้ดีข้ึน ดังนัน้ จึงเกิดศูนย์ศึกษาการพัฒนาประชาธิปไตยข้ึนมาเพอื่ ทําาหน้าที่ ดังกล่าว โดยกิจกรรมหลักๆ ทไ่ี ดด้ ําาเนินการในช่วงนั้น คือ การผลิตเอกสาร ความรตู้ า่ งๆ เพอื่ เผยแพรใ่ นวงกวา้ ง และในขณะเดยี วกนั กม็ กี ารจดั กจิ กรรมใน การใหค้ วามรใู้ นรปู แบบของการสมั มนา เสวนาวชิ าการ การจดั อบรม เปน็ ตน้ จากนั้น มีพัฒนาการเรื่อยมา จนถึงประมาณปี พ.ศ. 2545 - ปี 2546 ไดเ้ ปลย่ี นชอื่ เปน็ “สถาบนั สญั ญา ธรรมศกั ดิ์ เพอื่ ประชาธปิ ไตย” โดยมบี ทบาท ภารกิจหน้าท่ีเฉกเช่นเดียวกันกับศูนย์ศึกษาการพัฒนาประชาธิปไตย
ต่อมา สถาบันสัญญา ธรรมศักดิ์ เพ่ือประชาธิปไตย ได้ขยาย บทบาทท่ีนอกเหนือจากการพัฒนาประชาธิปไตยท่ีมุ่งเน้นการพัฒนาการ เมอื งใหม้ คี วามเปน็ ประชาธปิ ไตย ยงั ไดข้ ยายบทบาทดา้ นการกระจายอําานาจ และการส่งเสริมความเข้มแข็งของการปกครองท้องถ่ินไทย ซึ่่ึงก่อนหน้าน้ัน มหาวทิ ยาลยั ธรรมศาสตร์ มศี นู ยศ์ กึ ษาเพอื่ การพฒั นาทอ้ งถนิ่ ทมี่ กี ารจดั ตงั้ โดย
อาจารยอ์ ดุ ร ตนั ตสิ นุ ทร รว่ มกบั คณาจารยอ์ กี หลายทา่ นทงั้ คณาจารยจ์ ากคณะ สังคมสงเคราะห์ศาสตร์ คณะรัฐศาสตร์ คณะเศรษฐศาสตร์ ฯลฯ ได้นําา กจิ กรรมเหลา่ นเี้ ขา้ มาเปน็ สว่ นหนงึ่ ในสถาบนั สญั ญาฯ จงึ ทําาใหส้ ถาบนั สญั ญาฯ มกี จิ กรรมดา้ นการพฒั นาประชาธปิ ไตย กจิ กรรมดา้ นการกระจายอําานาจและ การปกครองทอ้ งถนิ่ และในปี พ.ศ. 2559 ไดม้ กี ารปรบั โครงสรา้ งจาก “สถาบนั สญั ญา ธรรมศกั ด์ิ เพอื่ ประชาธปิ ไตย” เปลย่ี นเปน็ “สําานกั งานสญั ญาธรรม- ศักด์ิเพื่อประชาธิปไตย” จนถึงปัจจุบัน โดยสําานักงานสัญญาธรรมศักดิ์เพื่อ ประชาธปิ ไตย ไดม้ กี ารผนวกภารกจิ อกี 2 ดา้ นเขา้ มา คอื ดา้ นการตอ่ ตา้ นการ ทุจริตคอร์รัปชัน ซึ่ึ่งเป็นการนําาเอา สถาบันการต่อต้านการทุจริตคอร์รัปชัน แห่งมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ ที่มีอยู่เดิมมาผนวกเข้ากับสําานักงานสัญญา ธรรมศักดฯ์ิ รวมทงั้ งานด้านสตรี เยาวชน และครอบครัวศึกษา เข้ามาอยู่ใน สังกัดของสําานักงานสัญญาธรรมศักดิ์เพ่ือประชาธิปไตย เช่นเดียวกัน
ปจั จบุ นั พนั ธกจิ สําาคญั ของสําานกั งานสญั ญาธรรมศกั ดเ์ิ พอ่ื ประชาธปิ ไตย ทขี่ บั เคลอื่ นและเปลย่ี นสงั คมดว้ ยความรทู้ ยี่ ดึ ถอื ความเปน็ ประชาธปิ ไตยเปน็
หลัก มี 4 1.
2.
3. 4.
มิติ ดังน้ี
มิติด้านประชาธิปไตยและพลเมือง ซึ่ึ่งมิติน้ีเป็นการมองภาพใหญ่ ของสังคม รับผิดชอบโดย ศูนย์ศึกษาประชาธิปไตยและพลเมือง มติ ดิ า้ นสง่ เสรมิ กลไกทอ่ี ยใู่ กลช้ ดิ กบั ประชาชนทสี่ ดุ เปน็ การกระจาย อําานาจและการปกครองทอ้ งถน่ิ รบั ผดิ ชอบโดยศนู ยศ์ กึ ษาเพอื่ การ พัฒนาท้องถนิ่
มิติด้านการขับเคล่ือนสังคมตามหลักธรรมาภิบาล รับผิดชอบโดย ศูนย์ต่อต้านการทุจริตคอร์รัปชันแห่งมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ มิติด้านการส่งเสริมความเข้มแข็งของสถาบันหลักรวมถึงคุณภาพ ชีวิตของคนในสังคม รับผิดชอบโดย โครงการสตรี เยาวชน และ ครอบครัวศึกษา
40 เรื่องเล่าของสัญญา
เร่ืองเล่าของสัญญา 41