Page 7 - E-Book Biologi Terintegrasi ESQ Materi Keanekaragaman Hayati

Capaian Pembelajaran

Mata Pelajaran Biologi SMA/MA

Elemen (Keterampilan Proses)

1. Mengamati. Peserta didik mampu memilih alat bantu yang tepat untuk

melakukan pengukuran dan pengamatan. Memperhatika n detail yang

relevan dari obyek yang diamati.

2. Mempertanyakan & Memprediksi. Peserta didik dapat mengidentifikasi

pertanyaan dan permasalahan yang dapat diselidiki secara ilmiah.

Peserta didik menghubungkan pengetahuan yang telah dimiliki dengan

pengetahuan baru untuk membuat prediksi.

3. Merencanakan & Melakukan Penyelidikan. Peserta didik dapat

merencanakan penyilidikan ilmiah dan melakuka n langk ah-langk ah

operasional berdasarkan referensi yang benar untuk menjawab

pertanyaan. Peserta didik melakukan pengu ku ran atau membandingk an

variabel terikat dengan menggunakan alat yang sesuai serta

memperhatikan kaidah ilmiah.

4. Memproses, Menganalisis Data & Informasi . Peserta didik dapat

menafsirkan informasi yang didapatkan dengan jujur dan bertanggu ng

jawab. Menganalisis menggunakan alat dan metode yang tepat, menilai

relevansi informasi yang ditemukan denga n mencantumkan referensi

rujukan, serta menyimpulkan

5. Mengevaluasi & Refleksi. Mengevaluasi kesimpulan melalui

perbandingan dengan teori yang ada. Menunjukka n kelebihan dan

kekurangan proses penyelidikan dan efeknya pada data. Menunjukka n

permasalahan pada metodologi dan mengu sulka n saran perbaikan untuk

proses penyelidikan selanjutnya.

6. Mengomunikasikan Hasil. Peserta didik mengomunikasikan hasil

penyelidikan secara utuh termasuk di dalamnya pertimbanga n

keamanan, lingkungan, dan etika yang ditunjang dengan argu men,

bahasa serta konvensi sains yang sesuai ko nteks penyelidika n.

E-Book Keanekaragaman Hayati