Page 9 - E-Module Kualitas Air Sungai Brantas

Tujuan Pembelajaran

Siswa mampu menjelaskan pengertian perubahan lingkungan
Siswa mampu menjelaskan faktor penyebab terjadinya perubahan lingkungan
Siswa mampu menginterpretasikan data dan bukti ilmiah dari hasil penelitian
penurunan kualitas air Sungai Brantas
Siswa mampu mengidentifikasi masalah terkait penurunan kualitas air Sungai
Brantas Malang sebagai salah satu contoh masalah perubahan lingkungan yang
kontekstual melalui video yang disajikan pada e-module
Siswa mampu menjelaskan langkah pemecahan masalah terkait penurunan
kualitas air Sungai Brantas
Siswa mampu memberikan minimal empat solusi terkait masalah penurunan
kualitas air Sungai Brantas
Siswa mampu menganalisis semua solusi dan mempertahankan satu solusi yang
paling tepat untuk mengatasi masalah penurunan kualitas air Sungai Brantas
Siswa mampu menjelaskan keterkaitan antara kepadatan penduduk dan daya
dukung lingkungan
Siswa mampu menjelaskan upaya dalam menjaga kelestarian sungai
Siswa mampu menjelaskan dampak lingkungan dari pemukiman area bantaran
sungai
Siswa mampu menjelaskan parameter yang digunakan untuk untuk menguji
kualitas air
Siswa mampu menjelaskan tingkat perbedaan kualitas air sungai dari hulu sampai
hilir
Siswa mampu menentukan sikap lingkungan terkait indikator kenikmatan alam
Siswa mampu menentukan sikap lingkungan terkait dukungan kebijakan konservasi
Siswa mampu menentukan sikap lingkungan terkait indikator aktivitas gerakan
lingkungan

5