Page 5 - E-modul (CHINTIA ATI)
P. 5
LANGKAH-LANGKAH INKURI TERSTRUKTUR
1. Menyajikan pertanyaan atau masalah yaitu guru membimbing peserta didik
untuk mengidentifikasi masalah yang terdapat dalam e-modul
2. Berhipotesis yaitu guru memberikan kesempatan pada peserta didik untuk
memberikan pendapat dalam bentuk hipotesis. Guru membimbing peserta
didik dalam menentukan hipotesis yang relevan dengan permasalahan
3. Melakukan percobaan untuk memperoleh informasi yaitu guru
membimbing peserta didik untuk mendapatkan informasi melalui
percobaan
4. Mengkomunikasikan hasil percobaan yaitu guru memberikan kesempatan
kepada setiap peserta didik untuk menyampaikan hasil pengolahan data
yang terkumpul dengan cara mempresentasikannya
5. Membuat kesimpulan yaitu guru membimbing peserta didik dalam
membuat kesimpulan.
iv
