Page 47 - E-BOOK INTERAKTIF_Neat
P. 47

On
  r
 i
 n
 a
 g
 a
 ng
 a
 u
 ng
 i
 ng
 s
 .
 -
 s
 i
 ma

 .
 a
 e
  c
 r
 ,
 ng
  p
 a
 n
 t
 a
 r
 e
  T
  b
 h
 i
 d
 a
 k
      masing-masing ruang. Terakhir, centang pada bagian  On.
 ma
 o
 U
 m
 e
 . T
 . K
 a
 us
 , L
 p
 P
 , R
 b
 r
 a
 t
 o
 u
 fi
 n
 n
 g
 L
 m
 a
 g s
 n
 i ya
 u
 a u
 r
 s
 a
      Lakukan konfigurasi yang sama untuk Perpus, R. TU, Lab. Kom. .
 a
 n k
 u
 k
 k
 k
                                                        ng
                                                             t
                                                                                                     n
                                             a
                              l
                      Ap
                                                                                        ak
                                                                                                    s
                                                                                                       y
                                                                                    m
                                                               e
                                            r
                                   o
                            b
                                                                            u
                                                  r
                               a k
                  .
                                                   o
                                                                                           a
                                                     u
                                                                                                        a
                5
               15.     Apabila konfigurasi  routing telah dilakukan, maka harusnya
                                                        i
                                               s
                          a
                                                i
                                                       t
               1
                             i
                                                                                   ,
                                                                 ah
                                                                        l
                                                                                                ar
                                         g
                                                                     di
                                                                               an
                                     n
                                                                              k
                                                                l
                                                                                             h
                                                                         ak
                                          u
                                                                                                  u
                                       fi
                        r
                                     n
                                               n d
                                       g
                              s pe
                         o
                            e
                                                                                                        t
                                          i
                                           m
                                                                                                       r
                      p
                                              a
                                         i
                           s
                                         r
                                                                       u
                                                                  r r
                      proses pengiriman data antar ruangan berhasil seperti                              i
                                                                                             l s
                                                                         a
                                                                                                    pe
                                                              n
                                                                t
                                                                                                  e
                                                                 a
                                                                                       r
                                                                                      e
                                                                                        h
                                                                                           s
                                                                                          a
                                                                            g
                                                                          n
                                                                              a
                                                                               n b
                                                                                             i
                                                     a
                                                        a a
                                                       t
 13.
 a
 a
 t
 i
 t d
 i
 P
 u
 g
 a
 n p
 n
 g
 u
 i
 r
 a
 m
 13 .    Pengujian proses pengiriman paket data dari ruang R. Guru          di t u n j u k k an  p a d a  g am b ar  b e r i k u t .
 R
 j
 a d
 r
 i r
 a
 e
 a
 g
 k
 s
 n
  Gur
 n
 s pe
 n p
 .
 o
 u
 r
 e
 e
                      ditunjukkan pada gambar berikut.
 ke router ataupun sebaliknya berhasil. Lakukan pengujian
      k e r o u t e r a t a u p u n s e b a l i k n ya be r h a s i l . L a k u k a n pe n g u j i a n
      ya n g s a m a u n t u k  P e r p us , R . T U d a n L a b . K o m .
 yang sama untuk Perpus, R. TU dan Lab. Kom.
               16.
               16 .    S e l e s ai .
                      Selesai.
 t
 i
 ap
 e
 ar
 ng
 i
  s
 t
  a
 g
 u
 k
 u
 k
 a
 n p
 n
 u
 g
 k
 e
 a
 l
 t m
 a
 h be
 k
 s
 r
 s
 e
 o
 14.     Langkah berikut melakukan proses  routing agar setiap
 14
 r
 i
 o
 a
 r
 L
 .
 n d
 a
 l
 a
 a
 n
 u
      ruangan dalam jaringan yang berbeda  network bisa saling
 r
 g
 a
 l
 i
 g
 n
 a
 g b
 e
 w
 r
 n
 o
 e
 a
 n
 r
 bed
 t
 k
 i
 r
 m j
 s
 a s
 a
 a
  b
 n ya
 i
 n
 g
 berkomunikasi. Caranya klik pada router, muncul tampilan
      be r k o m u n i k a s i . C a r a n ya k l i k p a d a r o u t e r , m u n c u l t a m p i l a n
 u
 t
 k
 t
 , i
 i l
 k
 a
 g
 a
 n
 u
 pe
 r
 e
      seperti berikut, ikuti langkah-langkahnya. .
 s
 t
 i
 k
 r
 i b
 e
 h
 g
 k
 a
 n
 h
 n
 a
 ya
 -
 l
 Pertama, pilih  Config lalu pilih bagian RIP. Kemudian
      P e r t a m a ,  p ili h    C on fig  l a lu  p ili h  b a gi a n  R I P .  K e mu d i a n
 g
 a
 Network, masukkan alamat IP network atau
 di
 dibagian  N e t wo r k , m a s u k k a n a l a m a t I P n e t w o r k a t a u
 an
 b
 i
 d
 Ad
 e
 i
 N
 k
      Network ID pada setiap ruangan, lalu klik Add. .
 t
 w
 o
 l
 i
 a
 t
 e
 a
 n
 a
 u
 p r
 g
 n
 u k
 l
 D p
 r
 k I
 , l
 a s
 d
 a
 a
 46   Pengalamatan IPv4 untuk Mahasiswa Peminatan TKJ  Pengalamatan IPv4 untuk Mahasiswa Peminatan TKJ           47
   42   43   44   45   46   47   48   49   50   51   52