Page 62 - BUKU PANDUAN KONASBARA VI TAHUN 2020
P. 62
STRATEGI MINDMAPPING UNTUK
MENINGKATKAN PENGUASAAN
MUFRODAT BAGI MAHASISWA
ILMU PERPUSTAKAAN DAN INFORMASI
ISLAM IAIN TULUNGAGUNG
Darisy Syafaah
Dosen Bahasa dan Sastra Arab IAIN Tulungagung
Email: darisy.syafaah89@gmail.com
Abstrak: Argumentasi tentang bahasa Arab sebagai mata
kuliah yang tidak terlalu menjadi prioritas dibanding mata
kuliah yang lain menjadi salah satu faktor menurunnya
motivasi belajar bahasa Arab di prodi non-Arab. Kondisi ini
mendorong dosen bahasa Arab untuk menyusun strategi
pembelajarannya yang menarik dan mudah diingat. Salah
satunya melalui strategi mind mapping yaitu strategi
pembelajaran dengan memetakan pikiran untuk menemukan
konsep permasalahan menuju pemahaman yang bisa
dimengerti melalui animasi yang dikehendaki oleh
pembuatnya. Hal inilah yang melatar belakangi penulis untuk
mendeskripsikan penggunaan strategi mindmapping untuk
meningkatkan penguasaan mufrodat dan pemahaman tentang
materi perpustakaan. Adapun metode yang digunakan dalam
memperoleh data adalah metode kualitatif deskriptif. Dengan
strategi ini mahasiswa prodi Ilmu perpustakaan mampu
memahami dan menguasai mufrodat- mufrodat baru di bidang
20 Konferensi Nasional Bahasa Arab VI (KONASBARA) 2020
