Page 4 - Boletín presencialidad 2.0-2021

Boletín informativo asuntino Página 4

 El personal del NSA (docentes, no se encuentra vacunado (53% y
administrativos y área formativa) 57%, respectivamente. Gráfico
se encuentra en un 57% 03 y 04.).

parcialmente inmunizado (gráfico  Nuestros estudiantes del NSA en

04). un 81% no se encuentran
 El entorno menor de 40 años de los vacunados. (gráfico 03).
estudiantes y del personal del NSA

Grupo de riesgo en el NSA

Al respecto, contamos con los siguientes  El entorno familiar de los
hallazgos de la encuesta: estudiantes y personal del NSA,
 La mayor parte de los estudiantes y como es comprensible, presenta
el personal del NSA no se un mayor número de personas
encuentran en el grupo de riesgo con algún factor de riesgo,
(89% y 90%, respectivamente.) especialmente en el entorno de
 El 11% y 10% de los estudiantes y nuestro personal. Los principales
el personal del NSA, presenta los factores de riesgo hallados son:
siguientes factores de riesgo: la edad, la diabetes, la
enfermedad pulmonar crónica, hipertensión, las enfermedades
obesidad, personas cardiovasculares y la obesidad,
inmunodeprimidas e hipertensión. principalmente

Un reto entre todos

Estimados padres de família, estudiantes con el colegio.
y compañeros:
La encuesta es el inicio de un proceso
Todo proceso de retorno a clases con que abrimos para considerar las
algún nivel de presencialidad, debe recomendaciones de todos y diseñar
considerar cuatro ejes establecidos en la una propuesta segura, pero que
RM 121-2021 MINEDU. además, integre las características y
Formación  El retorno debe ser SEGURO, es ventajas de la modalidad virtual y la
Integral decir, se debe establecer las medidas modalidad presencial expresadas por
sanitarias, epidemiológicas y los nuestros estudiantes.
protocolos de bioseguridad que
hagan del local educatio, un espacio Agradecemos y contamos con su
seguro donde la salud de todos sea participación en este reto compartido.
prioritario. Les recordamos que nos basamos en
 El retorno debe ser FLEXIBLE, esto es nuestros tres pilares: La excelencia
que debe tener en cuenta las (para ser siempre una mejor versión de
Es importante que características de los estudiantes y nosotros mismos como comunidad), la
sepas que todas las de su contexto, así como las unión (para contar el uno con el otro
sugerencias características de la gestión escolar. en ese afán de respetarnos,
realizadas en las  El retorno debe ser GRADUAL, protegernos, construirnos) y la
formación integral (aquella que no
encuestas están implica un regreso progresivo y
siendo agrupadas y ordenado, donde se avance según se procura solo el desarrollo cognitivo,
sino el socio emocional y espiritual).
vaya fortaleciendo la confianza.
evaluadas.
 Por último, el retorno debe ser
VOLUNTARIO, las familias deciden la
modalidad educativa en coordinación