Page 54 - E-MODUL IPA TEKANAN REVISI PROF. TIURLINA SIREGAR, M.Si
P. 54
Model, Produk, Langkah PPK, Literasi, Waktu
Deskripsi Pembelajaran 4C, HOTS
Model: Pendahuluan:
Inkuiri Salam, memimpin Religius dan 10’
Terbimbing doa, mengecek kemandirian
Produk: kehadiran siswa,
Laporan menyampaikan
percobaan skenario
Deskripsi: pembelajaran. 5’
Secara kolaboratif
melakukan Motivasi: Critical Thinking
penyelidikan Menayangkan gambar Communication
tentang gaya kapal pesiar yang
apung sedang belayar
Alat, Bahan, dan
Media: Inti:
Gelas ukur, Penyajian masalah Critical Thinking 10’
neraca pegas, Peserta didik Communication
benda padat (mur) mengangkat segayung Problem solving,
e-modul IPA air dari dalam bak dan literasi
berbasis SSI membandingkan berat
Hukum gayung ketika di
Archimedes, dalam air dan di udara.
Rumusan masalah 5’
Peserta didik Critical Thinking
dimotivasi guru untuk Communication
merumuskan masalah.
Misalnya. Mengapa
mengangkat gayung
terasa lebih ringan
ketika di dalam air
dibandingkan di
udara?
E-MODUL IPA BERBASIS SSI MATERI TEKANAN 54
