Page 20 - E-MODUL IPA REVISI

besarnya tekanan pada
zat padat”.
Melalui Pembelajaran model Discovery Learning peserta
didik dapat menjelaskan konsep tekanan dan penerapannya
dalam kehidupan sehari-hari, menganalisis hubungan
antara gaya dan luas permukaan terhadap besar tekanan
Tujuan
Pembelajaran dan terampil menyajikan data hasil percobaan, berperilaku
teliti, jujur, tekun terhadap data dan fakta, disiplin,
tanggung jawab dan peduli dalam observasi, berperilaku
santun dan berani mengajukan pertanyaan dan
argumentasi.

Materi Konsep tekanan, hubungan antara gaya dan luas
Pembelajaran permukaan terhadap besarnya tekanan
Model, Produk, Langkah Pembelajaran PPK, Literasi, Waktu
Deskripsi 4C, HOTS
Model: Pendahuluan:
Discovery Salam, memimpin doa, Religius dan 10’
Learning mengecek kehadiran kemandirian
Produk: siswa, menyampaikan
Laporan skenario pembelajaran.
percobaan
Deskripsi:
Secara Motivasi: Critical Thinking 5’
kolaboratif Menayangkan gambar Communication
melakukan pada e-modul
penyelidikan
tentang tekanan Inti:
pada zat padat Stimulation
Alat, Bahan, Peserta didik diberi Critical Thinking 5’
dan Media: pertanyaan: Communication
Plastisin atau perhatikan gambar Problem solving,
tepung terigu berikut (gambar literasi
yang sedikit pada e-modul).
dibasahi dengan Sepatu manakah
air,uang koin, e- yang lebih tepat
modul IPA untuk digunakan di
berbasis SSI jalanan berlumpur

E-MODUL IPA BERBASIS SSI MATERI TEKANAN 19