Page 2 - 1- GUIA CIENCIAS ESTUDIO EN CASA 2021
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PLANEACIÓN DOCENTE
Profesor Grado
Título de la guía Año Duración de la guía
Establecer el propósito de la unidad
Propósito
Identificar las características de los seres vivos y sus relaciones en diferentes entornos.
Conceptos claves Contexto global de la guía
Me identifico como un ser vivo que Compara características y partes de plantas y
comparte algunas características con otros animales, utilizando instrumentos simples como
seres vivos que se relacionan con estos en la lupa para realizar observaciones. - Describe
un entorno en el que todos nos las partes de las plantas (raíz, tallo, hojas, flores
desarrollamos y frutos), así como las de animales de su entorno,
según características observables (tamaño,
cubierta corporal, cantidad y tipo de miembros).
Pregunta inteligente_ ¿Cómo son los seres que nos rodean?
Competencias para el Siglo XXI Competencias del área
Creatividad • Describir las características de seres vivos y
Trabajo en equipo objetos inertes
• Establecer las diferencias entre seres vivos y
objetos inertes
• Clasificar los seres vivos y objetos inertes
• Identificar las necesidades de los seres vivos
Estándares y DBA
Describo los seres vivos de en términos de su estructura externa y sus funciones en el
hábitat.
Describo los cambios de los objetos del entorno en términos de forma, masa, dureza y
espacio ocupado.
Describo el comportamiento de los imanes al interactuar.
Reconozco la importancia de
Los seres vivos que me rodean Reconozco y describo regularidades y patrones en
distintos contextos (numérico, geométrico, musical, entre otros).
Dba
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