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Institución Educativa

PLANEACIÓN DOCENTE

Profesor Ciclo

Título de la guía Año Duración de la guía

Establecer el propósito de la unidad

Propósito

Participa en la elaboración de acuerdos y normas que reflejen el buen trato entre
compañeros y compañeras en el aula y las cumple. Explica al detalle en qué consiste
la norma.
Conceptos claves Contexto global de la guía

• Conoce el nombre y aspectos importantes de su las organizaciones sociales a las
barrio. que pertenece. (familia, curso,
colegio, barrio).
• Identifica y se sitúa en los diferentes sitios de su
barrio.
• Se orienta y seubica manejando el espacio geográfico.

Pregunta inteligente

¿Porqué es importante el lugar dónde vivo?

Competencias para Competencias del área
el Siglo XXI

Competencias  Desarrollar en los niños y niñas del grado su sentido de
ciudadanas y identidad a partir del reconocimiento de su entorno familiar,
comunicativas escolar y social como parte de un contexto espacio temporal,
para lograr así la vivencia de experiencias socioculturales de
una mayor significación Identifica y describe las características
del lugar donde vide

 Identifica el paisaje del sitio donde habita (casa, barrio,escuela.)
 Conoce y cumple algunas normas de seguridad en las vías
públicas.
 Conoce y respeta su barrio y sus principales sitios.

 Reconoce los puntos cardinales para ubicarme en el espacio
geográfico.

Me reconozco como ser social e histórico, miembro de un país con diversas etnias y culturas, con un
legado que genera identidad nacional.
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