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GUÍAS FLEXIBLES 1°

LOGO 2020 Periodo
OBJETIVO: Reconozco los diferentes usos que se le dan a la tierra y a los recursos naturales Eje:
en mi entorno y en otros (parques naturales, ecoturismo, ganadería, agricultura…). • Área:
INSTITUCION Identifico y describo algunas de las características humanas (sociales, culturales…) de las Ciencias
diferentes regiones naturales del mundo. • Utilizo diversas formas de expresión (exposición Socieles
oral, dibujos, carteleras, textos cortos…) para comunicar los resultados de mi investigación.
COMPETENCIAS: Utilizo coordenadas, escalas y convenciones para ubicar los fenómenos
históricos y culturales en mapas y planos de representación.
• Identifico y describo características de las diferentes regiones naturales del mundo
(desiertos, polos, selva húmeda tropical, océanos…).
• Identifico y describo algunas de las características humanas (sociales, culturales…) de las
diferentes regiones naturales del mundo.
PREGUNTA: ¿Qué características tiene las regiones naturales y su influencia en la forma
de vida de las personas que la habitan?
FECHA: MAYO 2020
Docente: Sandra Liliana Miranda Grado 4°-5

Bienvenidos

Nombre de la unidad: REGIONES NATURALES PARTE 1

Temas de la guía
1. REGIONES NATURALES DE COLOMBIA

Me siento muy seguro con el tema Me siento más o menos seguro

Se me dificulta un poco el tema

PREGUNTAS INTELIGENTES:
¿Qué beneficios le trae a Colombia, tener la diversidad de clima que tiene?
¿Por qué el amazonas es llamado “el pulmón del mundo”?
¿Cuál es el grupo étnico predominante en tu región?

RESULTADO DE LA UNIDAD:
-Reconocerse como parte de distintos grupos sociales. –
Identificar los roles y funciones de las personas en los grupos sociales.
-Reconocer que forma parte de distintos grupos sociales cercanos, como la familia.

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