Page 6 - รายงานการวิเคราะห์O-Net ปีการศึกษา 2561

1

สวนที่ 1

บทนํา

การทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET)

การทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (Ordinary National Education Test : O-NET) หมายถง
ิ
ั
ึ
ั
ื
ึ
้
้
ี่
ั่
ั
การประเมินคุณภาพผูเรียนในระดับชั้นประถมศึกษาปที่ 6 ชั้นมัธยมศึกษาปที่ 3 และชั้นมธยมศกษาปท 6 ทวประเทศ
ึ
ี
่
ึ

ซงสถาบันทดสอบทางการศึกษาแหงชาติ (องคการมหาชน) เปนหนวยงานท่ดําเนินการจัดสอบโดยประเมิน
ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผูเรียนตามมาตรฐานและตัวชี้วัดของหลักสูตรหลักสูตรแกนกลางการศึกษา
้
ื
ขนพนฐาน พ.ศ.2551 ใน 4 กลุมสาระการเรียนรู ไดแก ภาษาไทย ภาษาตางประเทศ (ภาษาองกฤษ) คณตศาสตร

ิ
ั
้
ั
และ วิทยาศาสตร
วัตถุประสงค O-NET
ื
1. เพ่อทดสอบความรูและความคิดของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปท่ 6 ชั้นมัธยมศึกษาปท่ 3 และ
ี
ี
ั
ึ
ชั้นมธยมศกษาปที่ 6
ื
2. เพ่อนําผลการทดสอบไปใชเปนองคประกอบหนึ่งในการจบการศึกษา ตามหลักสูตรแกนกลาง
การศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551
3. เพื่อนําผลการทดสอบไปใชในการปรับปรุงคุณภาพการเรียนการสอนของโรงเรียน
4. เพื่อนําผลการทดสอบไปใชในการประเมินผลการเรียนรูของนักเรียนระดับชาติ
5. เพื่อนําผลการทดสอบไปใชในวัตถุประสงคอื่น
แนวปฏิบัติการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ปการศึกษา 2561
ื
่
สถาบันทดสอบทางการศึกษาแหงชาติ (องคการมหาชน) กําหนดแนวปฏิบัติเพอความโปรงใสในการ
จัดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ดังนี้
1. การจัดสนามสอบ
1.1 ชั้นประถมศึกษาปที่ 6 ใหจัดสนามสอบโดยกําหนด 1 กลุมเครือขายโรงเรียนเปน 1 สนามสอบ
ึ

1.2 ชั้นมัธยมศกษาปท่ 3 ใหจัดสนามสอบโดยกําหนด 1 อําเภอหรือกลุมเครือขายโรงเรียนเปน 1
ี
สนามสอบ
2. การแตงตั้งตัวแทนศูนยสอบไปประจําที่สนามสอบ
ี
ั
ั
ศูนยสอบพิจารณาแตงต้งตัวแทนศูนยสอบไปประจําท่สนามสอบ โดยใหศูนยสอบพิจารณาแตงต้ง
ื
จากบุคลากรภายในศนยสอบ ครูตางเครือขายท่มคุณสมบัตเหมาะสมหรือจากหนวยงานอนๆ ตามความ
่
ี


ิ
ู
ี
ี
่
ํ
ี
่
่
ื
เหมาะสม อตรา 2 คน/สนามสอบ เพอทําหนาทเปนผูดแลความเรียบรอยภายในสนามสอบและทาหนาทในการ
ั
ู
รับ – สงแบบทดสอบและกระดาษคําตอบ
3. การแตงตั้งตัวแทน สทศ. ประจําสนามสอบ