Page 25 - E-Modul Fisika Terintegrasi Model PBL dengan Smartphone
P. 25
E-modul Fisika Terintegrasi Model PBL dengan Smartphone
Sintaks 2: Mengorganisasikan Siswa untuk Belajar
Berdasarkan permasalah tersebut, solusi apa saja yang bisa diberikan untuk
mengatasi permasalahan kekeringan pada sawah?
Sintaks 3: Membimbing Penyelidikan Individu/Kelompok
Siswa diminta membaca dan memahami petunjuk karya tulis ilmiah
berbasis gagasan tertulis di atas.
Siswa mencari bahan atau data terhadap solusi dari permasalahan yang
disajikan pada artikel minimal 3 artikel.
Siswa diminta membuat karya tulis ilmiah berbasis gagasan tertulis sesuai
format yang sudah diberikan.
Sintaks 4: Mengembangkan dan Menyajikan Hasil Karya
Siswa diminta menyajikan hasil karya dalam bentuk Karya Tulis Ilmiah
Berbasis Gagasan Tertulis.
Siswa diminta menyiapkan ppt untuk presentasi di dalam kelas
Siswa diminta membuat poster dengan templet yang sudah disiapkan guru
Guru menyiapkan instrumen penilaian keterampilan komunikasi siswa.
Sintaks 5: Menganalisis dan Mengevaluasi Proses Pemecahan Masalah
Guru memberikan komentar terhadap hasil karya siswa
Guru memberikan penilaian terhadap hasil karya siswa
Guru bersama siswa menyimpulkan solusi dari permasalahan yang
diberikan.
E LATIHAN SOAL
Soal Berpikir Kreatif
1. Tiga orang anak yang memiliki tinggi berbeda sedang bermain balap mobil
yang memiliki lintasan sejauh s. Mobil-mobilan yang digunakan diikat dengan
seutas tali dan kemudian ditarik. Ketiga anak tersebut menarik dengan gaya
yang sama yaitu sebesar F. Anak pertama menarik mobil dengan membentuk
0
0
sudut 60 , anak kedua menarik mobil dengan membentuk sudut 45 , dan
0
anak ketiga menarik mobil dengan membentuk sudut 30 . Tentukan dan
jelaskan anak mana yang melakukan usaha paling besar?
2. Seorang pramusaji di restoran Italia membawa sebuah nampan berisi spageti,
pramusaji tersebut berjalan di lantai yang datar mengantarkan spageti
tersebut ke meja pelanggan. Nampn yang di bawa pramusaji selalu berada
pada ketinggian yang sama. Apakah pramusaji melakukan usaha terhadap
nampan?, jika iya jelaskan!, jika tidak jelaskan!
Fisika SMA/MA Fase E/Kelas X 13
