Page 16 - E-LAPD Berorientasi PBL Untuk Meningkatkan Keterampilan Metakognitif pada Materi Laju Reaksi
P. 16
Tahap 4: Mengembangkan dan Menyajikan Hasil Karya
Monitoring Skills: Review hasil
Pertanyaan Analisis percobaan dan memecahkan
masalah tambahan
1. Berdasarkan video yang telah ditonton, jawablah beberapa pertanyaan di
bawah ini:
a. Kertas yang dibakar disebut dengan …………, sedangkan abu yang
dihasilkan disebut dengan …………
b. Tuliskan tujuan dari percobaan di atas!
2. Berdasarkan video percobaan, bagaimana hubungan antara lama
pembakaran dengan jumlah reaktan pada percobaan tersebut?
3. Berdasarkan video percobaan, bagaimana hubungan antara lama
pembakaran dengan jumlah produk pada percobaan tersebut?
4. Bagaimana persamaan reaksi dari pembakaran kertas?
5. Hitunglah laju reaksi dari pembentukan abu hasil pembakaran kertas
tersebut!
6. Berikan simpulan berdasarkan percobaan di atas!
Presentasi Hasil
Link pengumpulan Jawaban:
Kumpulkan jawabanmu pada https://forms.gle/5C18STErXjB
link disamping dan kigQJ9
presentasikan hasilnya di depan
kelas.
Buatlah laporan terhadap hasil pengamatan
yang sudah kalian lakukan!
E-LAPD LAJU REAKSI 6
