Page 52 - E-Modul Nurfadillah
P. 52
belajar. Makin kuat motivasi seseorang dalam belajar, makin optimal dalam melakukan
aktivitas belajar. Dengan kata lain, intensitas (kekuatan) belajar sangat ditentukan oleh
motivasi (dorongan). Dalam mengaplikasikan prinsip ini, guru dapat:
a. Menghubungkan pelajaran dengan kebutuhan anak.
b. Menghubungkan pelajaran dengan pengalaman anak.
c. Memilih berbagai metode mengajar yang tepat.
Prinsip-prinsip tersebut dalam pelaksanaanya hendaklah dapat diterapkan secara integral.
Hal itu dapat dijelaskan bahwa belajar yang berhasil adalah bila anak dalam melakukan
kegiatan belajar dapat berlangsung secara intensif dan optimal, sehingga menimbulkan
perubahan tingkah laku yang lebih bersifat permanen (tetap). Untuk itu, guru dalam mengajar
harus dapat menimbulkan aktivitas mental dan fisik (CBSA). Proses belajar mengajar yang
demikian itu akan terwujud bila mendapat dukungan dari situasi belajar di mana prinsip
peragaan, appersepsi, korelasi dapat dilaksanakan.
45
