Page 201 - E-Modul Nurfadillah

I. Keterampilan Membimbing Diskusi Kelompok

1. Keterampilan membimbing diskusi kelompok ini meliputi:

a. Pengelompokan siswa yang efektif

1) Jumlah siswa efektif setiap kelompok

2) Heterogenitas siswa dalam kelompok

b. Pengelolaan sarana penunjang diskusi

1) Pola tempat duduk

2) Media penunjang diskusi

c. Penetuan pola diskusi efektif

1) Pola ping-pong

2) Pola bola basket

2. Cara dan ciri-ciri melaksanakan diskusi kelompok sebagai berikut:

a. Melibatkan 3–9 orang;

b. Berlangsung dalam interaksi tatap muka yang informal (setiap anggota dapat

berkomunikasi langsung dengan anggota lain);

c. Mempunyai tujuan yang pencapaiannya dilakukan dengan kerja sama antar

anggota lainnya;

d. Berlangsung menurut proses sistematis.

3. Diskusi kelompok memiliki beberapa manfaat bagi siswa, di antaranya sebagai

berikut:

a. Berbagi informasi dan pengalaman dalam memecahkan masalah;

b. Meningkatkan pemahaman atas masalah penting;

194