Page 59 - LKPD MODEL CinQASE_IDA ROYANI
P. 59
LKPD MODEL CinQASE
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri,
bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai
kaidah keilmuan
C. Kompetensi Dasar
3.7 Menganalisis interaksi pada gaya serta hubungan antara gaya, massa dan gerak
lurus benda serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.
4.7 Melakukan percobaan berikut presentasi hasilnya terkait gaya serta hubungan
gaya, massa dan percepatan dalam gerak lurus benda dengan menerapkan metode
ilmiah.
D. Indikator
3.7.8 Menganalisis persamaan hukum Newton tentang gerak pada bidang datar dalam
menyelesaikan permasalahan gerak benda.
3.7.9 Menganalisis persamaan hukum Newton tentang gerak pada bidang miring
dalam menyelesaikan permasalahan gerak benda.
3.7.10 Menganalisis konsep hukum Newton tentang gerak pada gaya tekan kaki pada
alas lift dalam kehidupan sehari-hari.
4.7.3 Menyajikan dan mempresentasikan data hasil diskusi secara tertulis yang disertai
argument sebagai hasil kegiatan argumentasi antar kelompok dengan memberi
atau membuat pernyataan, mengemukakan alasan, memberikan jaminan berupa
pembenaran, memberikan pendapat alternatif serta menyampaikan sanggahan.
E. Tujuan
3.7.8.1 Peserta didik dapat menggunakan persamaan percepatan gerak benda pada bidang
datar dengan benar.
3.7.9.1 Peserta didik dapat menggunakan persamaan percepatan gerak benda pada bidang
miring dengan benar.
3.7.10.1 Peserta didik dapat menghitung gaya desakan kaki pada elevator atau lift dengan
benar.
Hukum Newton Kelas X SMA/MA 56
