Page 2 - E-MODUL CinQASE GERAK HARMONIK
P. 2

E-Modul Model Pembelajaran CinQASE







                                          KATA PENGANTAR


                        Puji  syukur  penulis  haturkan  kehadirat  Allah  SWT,  atas  segala

               rahmat,  taufik  dan  hidayah-Nya  yang  telah  diberikan  kepada  penulis

               sehingga  penulis  dapat  menyelesaikan  E-modul  ini  dengan  judul  ”E-

               Modul  Model  Pembelajaran  CinQASE  pada  Materi  Gerak  Harmonik

               Kelas X SMA”. Terselesaikannya e-modul ini tidak terlepas dari bantuan

               dan dukungan berbagai pihak. Untuk itu dengan segala kerendahan hati

               pada  kesempatan  kali  ini  penulis  mengucapkan  banyak  terima  kasih

               sebesar-besarnya  kepada  semua  pihak  yang  telah  membantu

               terwujudnya e-modul ini.

                        Penulis  menyampaikan  penghargaan    dan  ucapan  terima  kasih

               yang tulus dan takterhingga kepada Ibu Dr. Hunaidah M., M.Si selaku

               pembimbing I dan Bapak La Sahara, S.Pd., M.Pd selaku Pembimbing II


               yang  telah  meluangkan  waktu,  tenaga  dan  pikiran  dalam  memberi
               arahan dan bimbingan kepada penulis dalam menyelesaikan penulisan


               e-modul ini. Penulis  menyadari bahwa dalam  penyusunan e-modul ini
               jauh dari sempurna. Oleh karena itu, penulis  mengharapkan kritik dan


               saran yang sifatnya membangun agar bisa lebih baik lagi.
                        Demikian yang dapat penulis sampaikan, e-modul yang dibuat ini


               dapat    memberikan  manfaat  baik  untuk  penulis  maupun  kepada

               pembaca khususnya para peserta didik yang menggunakan e-modul ini.



                                                                       Kendari,   September  2021





                                                                       Penulis










                                                                                                              ii
   1   2   3   4   5   6   7