Page 56 - E-MODUL CinQASE GERAK HARMONIK
P. 56
E-Modul Model Pembelajaran CinQASE
Setelah melakukan kerja tim berpikir kritis secara kolaborasi,
saling bertanya, menganalisis, mensintesis dan mengevaluasi
permasalahan, rumus dan lainnya yang terkait dengan materi Periode,
frekuensi dan energi Harmonik sederhana sehingga dapat
menyamakan persepsi dari masing-masing pasangan A, B, dan C.
Perhatikan petunjuk diskusi kelas berikut!
Dikusi Kelas
1. Lakukan diskusi kelas dari hasil kerja kelompok kolaborasi pada materi
Periode, frekuensi dan energi Harmonik sederhana
2. Cobalah untuk saling bertanya, menganalisis, mensintensis dan
mengevaluasi permasalahan dan konsep terkait Periode, frekuensi dan
energi Harmonik sederhana
3. Beri sanggahan antar kelompok, apabila ada perbedaan persepsi.
Setelah melakukan diskusi kelas, lakukanlah evaluasi dan umpan
balik. Kelompok berkolaborasi dalam memberikan penilaian,
sanggahan, penyamaan persepsi dari hasil kinerja kelompok kolaborasi
dan meminta kelompok lain memberikan tanggapannya di depan kelas.
Perhatikan petunjuk evaluasi dan umpan balik berikut!
Evaluasi dan Umpan Balik
1. Guru memberikan penilaian terhadap hasil diskusi kelas
2. Guru memberikan umpan balik sesegera mungkin dari hasil kerja
kelompok kolaborasi
50
