Page 516 - BUKU III BAHASA JAWA
P. 516

Catatan Rubrik:
                      Rubrik  penilaian  diatas  untuk  poin  7-9,  poin  tersebut  disesuaikan  dengan
                      bayak dan tidaknya beb yangh tidak lengkap.






                                        PEWARA

                      NO   Bab yang Dinilai  Rubrik Penilaian                                                Point

                                                 Struktur pewara lengkap                                     10
                      1     Struktur             Struktur pewara tidak lengkap                               7 – 9

                                                 Jika peserta didik tidak mengerjakan                        0
                                                 Peserta didik dalam hal vocal/pocapan sangat jelas          4
                                                 pada saat menjadi pewara.
                                                 Peserta didik dalam hal vocal/pocapan jelas pada            3
                      2     Wicara               saat menjadi pewara.
                                                 Peserta didik dalam hal vocal/pocapan kurang jelas          2
                                                 pada saat menjadi pewara.
                                                 Peserta didik dalam hal vocal/pocapan tidak jelas           1
                                                 pada saat menjadi pewara.
                                                 Peserta didik dalam hal penjiwaan sangat baik pada          4
                                                 saat menjadi pewara.
                                                 Peserta didik dalam hal penjiwaan baik pada saat            3
                      3     Wirasa               menjadi pewara.
                                                 Peserta didik dalam hal penjiwaan cukup baik pada
                                                 saat menjadi pewara.                                        2
                                                 Peserta didik dalam hal penjiwaan tidak baik pada           1
                                                 saat menjadi pewara.
                                                 Peserta didik dalam hal ekspresi sangat baik pada           4
                                                 saat menjadi pewara.
                                                 Peserta didik dalam hal ekspresi baik pada saat             3
                      4     Wiraga               menjadi pewara.
                                                 Peserta didik dalam hal ekspresi cukup baik pada            2
                                                 saat menjadi pewara.
                                                 Peserta didik dalam hal ekspresi tidak baik pada            1
                                                 saat menjadi pewara.
                      5     Wirama               Peserta didik dalam hal irama sangat baik pada saat
                                                 menjadi pewara.                                             4
                                                 Peserta didik dalam hal irama baik pada saat                3
                                                 menjadi pewara.
                                                 Peserta didik dalam hal irama cukup baik pada saat          2
                                                 menjadi pewara.
                                                 Peserta didik dalam hal irama tidak baik pada saat
                                                 menjadi pewara.                                             1
                      Catatan Rubrik:
                      Rubrik  penilaian  diatas  untuk  poin  7-9,  poin  tersebut  disesuaikan  dengan
                      bayak dan tidaknya beb yangh tidak lengkap.













                                                                                                                26
   511   512   513   514   515   516   517   518   519   520   521