Page 248 - Kelas V Buku Tema 1 BG
P. 248

siswa menceritakan kesulitan-kesulitan yang dihadapi selama membuat
                       replika Kapal Phinisi.
                      Hasil yang diharapkan
                       -   Siswa mengetahui cara membuat replika kapal Phinisi.

                       -  Siswa terampil membuat komik replika kapal Phinisi.


                         Kegiatan 2


                    •  Guru meminta siswa untuk kembali mengingat nilai, sikap, dan perilaku
                       masyarakat yang mencerminkan pengamalan nilai-nilai Pancasila

                    Membuat Kliping
                       -  Dilakukan secara mandiri
                       -  Dilakukan di dalam dan di luar kelas
                       -  Siswa menyiapkan peralatan dan perlengkapan untuk membuat bacaan.

                       -   Siswa mengumpuklan gambar.
                       -   Siswa menyusun gambar-gambar ang telah dikumpulkan menjadi
                          sebuah kliping.
                    •   Selama kegiatan berlangsung, guru
                       berkeliling dan membimbing siswa  yang
                       mengalami kesulitan.
                    •  Pada akhir kegiatan guru meminta
                       masing-masing siswa untuk
                       mempresentasikan hasil kerjanya.
                    •  Guru juga meminta masing-masing
                       siswa menceritakan kesulitan-kesulitan
                       yang dihadapi selama membuat kliping
                      Hasil yang diharapkan

                       -  Siswa mengidnetifikasi nilai, sikap,
                          dan perilaku masyarakat yang
                          mencerminkan pengamalan nilai-nilai
                          Pancasila
                       -  Siswa mengetahui langkah-langkah
                          pembuatan kliping.



                    Penilaian

                    A.  Teknik Penilaian:
                       1.   Penilaian Sikap: Rasa ingin tahu, percaya diri, peduli
                          terhadap lingkungan dan budaya sekitar.
                                                                                              Catatan: Penilaian
                       2.  Penilaian Pengetahuan: Tes Tertulis
                                                                                              (penskoran) dapat
                       3.  Penilaian Keterampilan: Unjuk Kerja
                                                                                           dilihat contohnya pada
                                                                                               Pembelajaran 1


                  240       Buku Guru SD/MI Kelas V
   243   244   245   246   247   248   249   250   251   252   253