Page 70 - Kelas V Buku Tema 3 BG
P. 70

•   Siswa melengkapi tabel yang disajikan dalam
                        buku siswa tentang properti tari dan asal
                        daerahnya.
                    •   Kegiatan ini dapat digunakan sebagai kegiatan
                        untuk memberikan pemahaman kepada
                        siswa tentang berbagai tarian daerah yang
                        menggunakan properti tari.


                    Hasil yang diharapkan :
                    Pengetahuan tentang berbagai tarian daerah yang menggunakan properti
                    tari
                    Keterampila siswa dalam mencari informasi
                    Sikap rasa ingin tahu siswa






                    Kegiatan Penilaian

                    1.  Membuat Buku Kecil tentang Diare
                        Teknik Penilaian: Penugasa
                        Instrumen: Rubrik
                        KD  IPA 3.3 dan 4.3



                          Buatlah  buku  kecil  yang  berisi  tentang  penjelasan  mengenai
                          diare, kumpulkan informasi-informasi yang kamu dapatkan untuk
                          melengkapi buku kecilmu. Gunakan buku kecilmu sebagai panduan
                          apabila  kamu  mendapat  tugas  untuk  menjelaskan  tentang
                          gangguan pada organ pencernaan manusia.



                        •   Kegiatan ini dapat digunakan sebagai salah satu alternatif untuk
                            memberikan pemahaman kepada siswa tentang gangguan pada
                            organ pencernaan manusia.

                        •   Berikan panduan bagi siswa dalam membuat buku kecil ini, hal–hal
                            yang harus ada dalam buku kecil siswa adalah:

                            ~  Tanda-tanda/gejala yang ditimbulkan oleh gangguan diare.

                            ~  Faktor penyebab diare secara umum.
                            ~  Penjelasan mengapa diare bisa menjadi berbahaya bagi manusia.

                        •   Berikan umpan balik kepada siswa di sepanjang proses pembuatan
                            buku kecil, sehingga buku kecil yang dihasilkan memenuhi ketiga hal
                            pokok yang disebutkan di atas.











                    62     Buku Guru SD/MI Kelas V
   65   66   67   68   69   70   71   72   73   74   75