Page 9 - e-LiteS 1_Jamur Basidiomycota
P. 9
Woolcock, 2019
Tujuan pembelajaran
1. Setelah melakukan pengamatan, peserta didik dapat menganalisis dan membandingkan karakteristik khusus
jamur Basidiomycota secara tepat.
2. Setelah melakukan pengamatan, peserta didik dapat mengkelompokkan jamur ke dalam masing-masing divisi
berdasarkan dengan ciri-ciri morfologi secara tepat.
3. Setelah diberikan video, peserta didik dapat membandingkan siklus hidup dan sistem reproduksi jamur
dengan teliti dan secara sistematis.
4. Setelah diberikan artikel, peserta didik dapat menganalisis dan mensintesis peranan jamur bagi kehidupan
sehari-hari secara tepat.
5. Setelah diberikan artikel, peserta didik dapat memecahkan masalah yang terdapat di dalam artikel studi
kasus yang terkait dengan jamur sesuai dengan divisinya secara tepat.
6. Setelah melakukan pengamatan, peserta didik dapat mempresentasikan hasil pengamatan jamur Basidiomyco-
ta yang telah dikerjakan secara sistematis dan tepat.
vi
