Page 21 - ID PLAN ปัทมา 64

17

ส่วนที่ 4

ความต้องการในการพัฒนา (กลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาไทย)

1. หลักสูตรใดที่ท่านต้องการพัฒนา

ล าดับที่ รหัสหลักสูตร ชื่อหลักสูตร

1 - นวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ภาษาไทยในยุคไทยแลนด์ 4.0

2 - หลักสูตรจิตวิทยาการแนะแนว/จิตวิทยาการจัดการเรียนรู้

2. เพราะเหตุใดท่านจึงต้องการเข้ารับการพัฒนาในหลักสูตรนี้

วิชาภาษาไทย เป็นวิชาที่ผู้เรียนให้ความส าคัญเป็นล าดับท้าย ๆ จากวิชาพื้นฐานทั้งหมด เนื่องจากเป็นวิชาที่
่
เรียนมาตั้งแต่ระดับเตรียมความพร้อมกอนเข้าเรียนในระดับอนุบาล ท าให้ผู้เรียนมีพนฐานวิชาภาษาไทยตั้งแต่เด็ก ๆ
ื้
จนถึงปัจจุบัน แต่วิชาภาษาไทยไม่ได้จบแค่ ฟัง พูด อ่าน และเขียนเท่านั้น ยังมีหลักสูตรของวิชาภาษาไทยที่มีทงหลัก
ั้
ภาษาและวรรณคดีที่ต้องเรียนตามระดับชั้นอีกด้วย
ั
การเรียนการสอนในแต่ละระดับชั้นก็จะแตกต่างกันออกไป สมัยก่อนเป็นการจัดการเรียนการสอนที่นั่งฟง
่
นั่งอาน และจดตามเป็นส่วนใหญ่ จึงท าให้วิชาภาษาไทยในความรู้สึกของผู้เรียนนั้น รู้สึกเบื่อหน่าย ไม่น่าเรียน ครู
เข้มงวด และใช้วิธีการสอนแบบเดิม ๆ

ในยุคปัจจุบันมีเทคโนโลยีต่าง ๆ มากมาย หรือที่เรียกว่า ยุค 4.0 เข้ามาช่วยอานวยความสะดวกและความ
รวดเร็วในการติดต่อสื่อสาร จึงท าให้ครูผู้สอนได้เล็งเห็นถึงการน าเทคโนโลยีที่เป็นนวัตกรรมใหม่ ๆ เข้ามาประยุกต์ใช้
ื่
ในการจัดการเรียนการสอนภาษาไทยในยุคไทยแลนด์ 4.0 นี้ เพอกระตุ้นความสนใจผู้เรียนในการเรียนและหันมาให้
ความส าคัญกับวิชาภาษาไทยมากยิ่งขึ้น

3. ท่านคาดหวังสิ่งใดจากการเข้ารับการพัฒนาในหลักสูตรนี้

1. ได้ทราบถึงนวัตกรรมใหม่ ๆ ที่น ามาใช้ในการจัดการเรียนการสอน
2. ได้น านวัตกรรมใหม่ ๆ นั้นมาประยุกต์ใช้ในการจัดการเรียนการสอนเพื่อน าไปใช้กับผู้เรียน

3. ได้น านวัตกรรมที่น าไปใช้แล้วมาพัฒนาต่อยอดให้เกิดประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น

4. ท่านจะน าความรู้จากหลักสูตรไปพัฒนาการสอนของท่านอย่างไร

ข้าพเจ้าจะน าความรู้ที่ได้จากการอบรมหลักสูตรเกี่ยวกับนวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ภาษาไทยในยุคไทย

แลนด์ 4.0 ไปประยุกต์ใช้ในการจัดการเรียนการสอนในวิชาภาษาไทยให้เกิดประโยชน์สูงสุด เพอให้สอดคล้องกับ
ื่
ผู้เรียนโดยเน้นผู้เรียนเป็นส าคัญ และจะน านวัตกรรมที่น าไปใช้แล้วมาพัฒนาต่อยอดให้เกิดประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น