Page 27 - أفكر وأتعلم الرياضيات

‫تذكر‪:‬‬ ‫‪ 3 – 10‬الأعداد الموجبة والأعداد السالبة‬
‫استخدم خط الاعداد لمعرفة‬
‫‪ )1‬اكتب الأعداد التي تمثلها المربعات الفارغة‬
‫التغير في درجة الحرارة‬
‫*إذا زادت درجة الحرارة تحرك‬ ‫‪ )2‬رتب درجات الحرارة التالية من الأصغر إلى الأكبر‬
‫‪ °4‬س ‪°9 - ،‬س ‪°11 - ،‬س ‪ °7 ،‬س‬
‫يمينا‬
‫*إذا انخفضت تحرك يسارا‬ ‫الأصغر الأكبر‬

‫مثال‪:‬‬ ‫‪ )3‬تبلغ درجة حرارة جبل شمس ‪°5 -‬س ‪،‬‬
‫ذات يوم ارتفعت درجة الحرارة بمقدار ‪°3‬س‪،‬‬
‫درجة حرارة احدى المدن ‪°0‬س‬
‫ثم ارتفعت بمقدار ‪°9‬س‪،‬‬ ‫احسب درجة الحرارة الجديدة‪.‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫احسب درجة الحرارة الجديدة؟‬
‫الحل‪:‬‬ ‫‪ )4‬أكتب العدد الناقص على خط الأعداد‬

‫نبدأ من الصفر ثم نتحرك يمينا‬
‫‪ 9‬خطوات وتكون الحرارة‬
‫الجديدة ‪°9‬س‬

‫انخفاض بمقدار ‪°4‬س‬ ‫‪2-‬‬

‫درجة الحرارة الجديدة‬ ‫الارتفاع أو الانخفاض‬ ‫‪ )5‬أكمل الجدول‬
‫(درجة سيليزية)‬ ‫في درجة الحرارة‬ ‫درجة الحرارة‬
‫(درجة سيليزية)‬
‫اعداد الأستاذة‪ :‬هند الشرجي‬ ‫انخفاض ‪ 3‬درجات‬
‫ارتفاع ‪ 5‬درجات‬ ‫‪1‬‬
‫‪8-‬‬
‫‪26‬‬