Page 21 - e-modul fluida dinamis primanora_Neat

Asas Bernouli
2

KOMPETENSI DASAR & INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

Indikator Pencapaian Kompetensi
1.1.1 Sikap
Menyadari kebesaran Tuhan yang telah menciptakan dan mengatur
alam jagad raya melalui pengamatan dan percobaan terkait fluida
dinamis.
2.1.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif;
jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka;
kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas
sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan
percobaan dan berdiskusi.
Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari

sebagai wujud implementasi melaksanaan kegiatan praktikum dan
melaporkan hasil kegiatan praktikum.
3.4.2 Pengetahuan
Memahami besaran yang terkait pada Asas Bernoulli
4.4.2 Keterampilan
Merancang dan melakukan percobaan virtual tentang Asas Bernoulli

A TUJUAN PEMBELAJARAN

Alokasi waktu : 3 JP (3x45 menit)

Tujuan Pembelajaran Aspek Religius dan Sikap Sosial
1.1.1.1 Melalui pengamatan peserta didik dapat menyadari dan mengagumi
keteraturan dan kompleksitas ciptaan Tuhan mengenai Fluida Dinamis.
2.1.1.1 Melalui kegiatan pengamatan peserta didik dapat menunjukan perilaku ilmiah
(memiliki rasa ingin tahu, objektif, jujur, teliti, cermat, tekun, hati-hati,
bertanggung jawab, terbuka, kritis, inovatif dan peduli lingkungan).

2.1.1.2 Melalui kegiatan pembelajaran peserta didik dapat menunjukkan sikap
menghargai hasil kerja kelompok dan menghargai perbedaan pendapat dalm
diskusi kelompok.
2.1.2.1 Melalui kegiatan pembelajaran peserta didik dapat mengimplementasikan
perilaku ilmiah dalam melakukan percobaan, melaporkan, dan berdiskusi.

Tujuan Pembelajaran Aspek Pengetahuan
3.4.2.1 Peserta didik mampu menjelaskan konsep Asas Bernoulli

14