Page 48 - Modul Flipbook PAI SMA
P. 48

Kelebihan Dan Kekurangan Dari Masing-Masing

                             Kebijakan Pendidikan Masa Bani Umayyah
                               Dengan Sistem Pendidikan Di Indonesia


                              Perkembangan  sejarah  dari  masa  kemasa  selalu  mengalami  proses

                       perubahan  yang  berdampak  baik  bagi  perkembangan  intelektual  masyarakat
                       Islam pada saat itu. Pendidikan Islam terus mengalami perkembangan dari masa

                       Rasulullah, masa Khulafaur Rasyidin, dan pada masa dinasti Umayyah. Perubahan

                       pemikiran pendidikan Islam ini juga mengubah sistem menjadi lebih maju. Pada
                       masa  Umayyah  pemikiran  pendidikan  Islam  memasuki  babak  baru,  dimana

                       kestabilan politik telah dirasakan oleh negara-negara Islam lainnya. Oleh karena

                       itu, tidak heran jika perhatian orang-orang Islam sudah mengarah pada masalah
                       kebudayaan, ilmu pengetahuan, dan peradaban- peradaban baru. Dalam waktu

                       yang sama mereka memberikan perhatian besar pada ilmu bahasa, sastra, dan

                       agama untuk pemilihannya dari pikiran – pikiran luar.
                              Kelebihan  kebijakan  pendidikan  masa  bani  umayyah  yaitu  kurikulum

                       pendidikannya di dasarkan pada akidah Islam, dapat diterapkan dalam berbagai
                       ranah  pendidikan  dan  mampu  melakukan  internalisasi  nilai.  Dan  untuk

                       kekurangan  ebijakan  pendidikan  masa  bani  umayyah  yaitu  kurang  relevansi

                       materi  dan  efisien  dengan  Masyarakat  serta  kurangnya  efektivitas
                       pembelajarannya.  Sedangkan  kelebihan  untuk  sistem  pendidikan  di  Indonesia

                       adalah transparansi sistem pendidikan, biaya pendidikan masih terjangkau, dan
                       Evaluasi  pembelajaran pada  tingkat  satuan  pendidikan  sering  dilakukan  untuk

                       menciptakan  kurikulum yang terbaik. Sedangkan untuk kekurangannya  seperti

                       sarana  pendidikan  yang  tidak  merata,  kurikulum  pendidikan  masih  belum
                       berjalan maksimal, dan pelatihan untuk guru masih belum merata.












                                                       38
   43   44   45   46   47   48   49   50   51   52   53