Page 10 - E-Book Biologi Perubahan Lingkungan untuk SMA Kelas X
P. 10
12. Peserta didik mampu membuat rancangan solusi penangan perubahan
lingkungan yang terjadi di sekitar melalui diskusi dengan tepat.
13. Peserta didik mampu menjelaskan solusi penanganan perubahan
lingkungan yang terjadi di sekitar melalui diskusi dengan tepat.
14. Peserta didik mampu mengidentifikasi limbah yang ada di lingkungan
sekitar melalui kajian teori yang tepat.
15. Peserta didik dapat mendata limbah yang terdapat di lingkungan sekitar
melalui pengamatan langsung dengan tepat.
16. Peserta didik mampu merumuskan gagasan pengelolahan limbah hasil
pengamatan di lingkungan sekitar melalui kajian teori dengan tepat..
17. Peserta didik mampu menyajikan rumusan gagasan tentang pengelolahan
limbah hasil pengamatan di lingkungan sekitar melalui diskusi kelas.
18. Peserta didik mampu menganalisis data tentang pengelolahan limbah hasil
pengamatan di lingkungan sekitar melalui kegiatan diskusi kelas dengan
tepat.
ix Indikator Pembelajaran
