Page 10 - RPP AgusWi 2020

c. Penilaian Keterampilan

PENILAIAN UNJUK KERJA

Kompetensi yang Level
No Lingkup Materi Materi Indikator
yang diukur Psikomotor
1 Membaca Q.S. Mendemonstrasikan Membaca Q.S. Menyajikan Peserta didik dapat
Luqman/31: 13-14 bacaan Q.S. Luqman/31: 13- mendemonstrasika
dan Q.S. al- Luqman/31: 13-14 14 dan Q.S. al- n bacaan Q.S.
Baqarah/2: 83 dan Q.S. al- Baqarah/2: 83 Luqman/31: 13-14
sesuai dengan Baqarah/2: 83 sesuai dengan dan Q.S. al-
kaidah tajwid dan sesuai dengan kaidah tajwid Baqarah/2: 83
makharijulhuruf kaidah tajwid dan dan sesuai dengan
makharijulhuruf makharijulhuruf kaidah tajwid dan
makharijulhuruf
2 Mendemonstrasika Mendemonstrasikan Hafalan Q.S. Menyajikan Peserta didik dapat
n hafalan Q.S. hafalan Q.S. Luqman/31: 13- Mendemonstrasika
Luqman/31: 13-14 Luqman/31: 13-14 14 dan Q.S. al- n hafalan Q.S.
dan Q.S. al- dan Q.S. al- Baqarah/2: 83 Luqman/31: 13-14
Baqarah/2: 83 Baqarah/2: 83 dengan lancar dan Q.S. al-
dengan lancar dengan lancar Baqarah/2: 83
dengan lancar

Pedoman Penskoran
Komponen/ sub
No Indikator/Kriteria Unjuk Kerja Skor
Komponen

Bacaanya lancar, pengucapan hurufnya tepat, panjang dan 100
pendek bacaanya benar
90
Bacaanya lancar,pengucapan hurufnya tepat, panjang dan
pendek bacaanya kurang tepat
1 Proses Membaca
Bacaanya lancar sebagian,pengucapan hurufnya kurang 80
sempurna, panjang dan pendek bacaanya benar

Bacaanya tersendat-sendat, pengucapan hurufnya tepat,
panjang dan pendek bacaanya kurang sempurna 75
Hafalannya lancar, makhrajnya baik, pelafalnya sesuai dengan 100
kaidah tajwid dan artinya benar

Hafalannya lancar, makhrajnya cukup baik, pelafalnya cukup
2 Proses Hafalan sesuai dengan kaidah tajwid dan artinya benar 90

Hafalannya kurang lancar, makhrajnya kurang baik, pelafalnya
kurang sesuai dengan kaidah tajwid dan artinya benar
75

Nilai Peroleha n   ( skor perolehan  100)
skor maksimal