Page 15 - 2019 교육계획서(중등)

Ⅱ. 학교 교육과정 편성 및 운영

1 교육과정 편제

가. 편성 방침

1) 한국교육과정(2009, 2015 개정 교육과정의 기본 편성 방침)과 국제 교육을 학교 실정에
맞게 융합함으로써 학생들이 글로컬 인재로 성장하는 밑거름이 되도록 교육과정을

편성·운영한다.
2) 창의적인 글로컬 인재를 육성할 수 있도록 창의·인성 교육을 활성화하고, 학생의

흥미와 진로를 고려한 맞춤형 교육과정이 되도록 효과적으로 편성·운영한다.
3) 교과목별 교육과정 편성 지침에 대한 교사 연수를 실시하고 교과 협의회를 통해

내실 있는 교육과정 운영에 대한 심층적인 논의가 이루어지도록 한다.

나. 본교 교육과정의 특징

1) 한국의 교육과정 + Local 및 International School의 장점을 접목한 글로컬 교육 강화
- 문과와 이과의 구분이 없는 통합교육과정 운영
- 학생들이 자신의 실력과 진학계획에 따라 교과 등 자유롭게 선택할 수 있는 여건
조성
- 국제적 교과 및 학생들의 흥미를 끄는 교과목 운영

2) 다양한 경험이 가능한 창의적 체험활동
- Research Project Program을 통한 관심분야 심층적 연구
- 축구, 락밴드, 클래식 기타, 신문제작, 영화제작, 사진, 베이킹 클럽 등 다양한 체험

활동
3) 개인 맞춤 프로그램 운영 : 인성과 창의성을 결합하여 인성, 감성, 창의성을 가지고
“나”에 대한 생각과 스토리를 가진 인재 양성

- 나를 사랑하는 개인 상담 프로그램

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