Page 49 - 2019 교육계획서(중등)

Ⅲ. 2019학년도 중점 추진 과제

2 글로컬(Glocal) 인재 양성 교육

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2-1 3개 언어(Trilingual) 교육 시스템
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1 목 적
❍ 다국어를 사용하는 싱가포르의 장점을 학교 교육에 접목함으로써 학생들이 글로컬
인재로 성장하는 데 도움을 준다.
❍ 국어, 영어, 중국어를 필수 교과로 선택함으로써 학생들이 일상에서 3중 언어를 사용
하고 익히는 기회의 장이 되도록 한다.
2 추진 내용

❍ 한국어, 영어, 중국어의 3중 언어(Trilingual)를 필수 교과 과정으로 운영
❍ 교과로서의 영어뿐만 아니라 영어 및 중국어 등 원어로 진행되는 수업 60% 이상 확보
❍ 필수 한국어 수업이 필요한 국어, 한국사를 제외한 모든 교과 수업을 영어 및 중국어로
운영함으로써 이머젼(Immersion)교육 효과 극대화

3 세부 운영 계획

❍ 중학교 Trilingual 교육과정
Grade 7 Grade 8 Grade 9
1 2 1 2 1 2
Korean 4 4 4 4 4 4
English A 4 4 4 4 4 4
(Literature & B 4 4 4 4 4 4
Composition) C 4 4 4 4 4 4
English A 4 4 4 4 4 4
(Conversation) B 4 4 4 4 4 4
English Mathematics 1 1 1 1 1 1
Korean 1 4 4 4 4 4 4
Mathematics 2 4 4 4 4 4 4
Social studies 3 5
Social Geography 4 4
Studies History 3 3
Ethics 1 1
Science 4 4 4 4 4 4
ICT 2
A 3 3 3 3 3 3
Chinese B 3 3 3 3 3 3
C 3 3 3 3 3 3
P.E. 3 3 3 3 3 3
Music 2 2 2
Art 2 2 2
Creative CㆍA 1 1 1 1 1 1
Activities 진로 1 1 1 1

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