Page 15 - 2020 교육계획서(초등)

Ⅱ. 학교 교육과정 편성・운영
Singapore Korean International School

1 교육과정 편성·운영 기본방향

가. 국제시민으로서의 소통 역량 향상을 위한 3중 언어교육

1) 한국어부-영어부 공동 담임제 운영
2) 영어교육을 전공한 영어교사들을 중심으로 학생발달 단계와 언어학습능력을 고려한

체계적인 영어교육과정 개발·운영 (주당 17시간 영어수업 실시)
3) English교과는 IB 교육과정을 근간으로 한 OXFORD 영어교재를 선택, 1학기 1~6학년의

영어 이머전 수업(영어 수학, 영어 과학)은 싱가포르 교육부 인정도서를 교재로 활용
4) 학생의 영어 사용 능력 수준을 고려한 다양한 수준별 영어수업 실시

5) TOFLE Junior시험, Speaking, Writing, Reading 평가를 통한 객관적인 레벨 측정(매년
12월)

6) 레벨 1 학생들의 빠른 영어 사용 능력 신장을 위해 Englsih 교과 시간을 활용한
Foundation English(주당 6시간) 및 방과후 ESL운영

7) 영어 고급반 학생들을 위한 Debate class & Creative writing 방과후 프로그램 운영
8) E-Book 기반의 자기주도적인 영어 독서 프로그램 ‘Myon Reader’

9) 싱가포르 현지 공용어 중국어 수업을 수준별로 주당 4시간 실시
10) 싱가포르 내 로컬 학교 및 국제학교와 다양한 교류 교육활동 강화
11) English Speech Contest 실시 (6월)

12) 영어교사의 지도아래 수준별로 자신이 직접 원고를 작성한 후 발표할 수 있는 기회 제공

13) IPC Exhibition Event(10월), Chinese Week 실시 (11월)
14) 매년 행사의 내용의 다양화로 영어, 중국어 의사소통능력을 기르고 영어, 중국어와 친
숙해질 수 있는 기회 제공

15) 3학년~6학년은 2학기부터 IPC(주제중심영어융합과정) 도입

나. 창의·인성교육을 통한 전인교육

1) SKIS오케스트라 운영 확대 및 음악교육 강화
2) 동아리 활동 운영 (연중)
3) 매주 금요일 오후 정규 교과시간 내에 창의적 체험활동 동아리활동으로 2시간씩 운영

4) 독서, 코딩, 역사탐구 등 학급별 다양한 부서에서 학생들이 다양한 지식과 경험을 쌓
을 수 있는 기회 제공

5) 코로나로 인해 현장체험학습을 연기하는 대신 교실별 창의적인 체험활동 기회
6) 2020학년도 겨울방학 중 다양한 방과후학교 프로그램을 운영하여 학생들이 자신의 소
질과 적성을 계발할 수 있는 기회 제공

싱가포르한국국제학교 ▸▹ 15