Page 2 - 2015-067# 30 Apr 15_(유치원) 2015학년도 유치원 5월 소식지_정순용

ingful and relevant to them. Consequently, our class
K2 열매반 우리 동네 지도 그리기 activities are planned base on the above principle.
In addition, with the aim to develop their emotional
and social skills there are often plenty of oppor-
교사 정순용
tunities for them to engage in cooperative learning
‘우리 동네’ 주제에 대해 and group projects. There are also quiet moments
다루며 우리 동네에 있는 where they will work alone to document concepts
건물들과 기관들에 대해 and skills learned. Learning is surely a meaningful
이야기 나누고, 각 기관 and fun journey for the students in our class.
에서 일하는 사람들과 다
양한 직업들에 대해 알아
보았습니다. 커다란 전지
위에 우리 동네의 모습을
상상해보며 친구들과 함께 의논하고 협동하여 동네 꾸미기
활동을 해 보았습니다. 이 활동으로 다양한 동네의 모습에
대해 알고 표상해보며 동네를 구성
하는 기관에 대해 자세히 알아볼 수 N2 새싹반 부킷티마 우체국
있었을 뿐만 아니라 우리 유치원 동
네인 ‘부킷티마’ 주변에 있는 것들 교사 진수현
을 좀 더 의미있게 관찰하고 생각해 생활주제 ‘우리 동네’ 단원을 진행하며, 우리 동네에 있는 다
볼 수 있는 기회가 되었습니다. 양한 공공장소에 관심을 갖고 우체국은 어떤 곳이며 어떤 분
들이 일하고 계시는지 알아보고자 5월 12일(화) <우체국>로
견학을 다녀왔습니다. 또한 어버이날을 맞이해서 아이들이
준비했던 감사 카드를 우체국
N2 새싹반 The Foot Book
에서 직접 우표를 사서 붙인
후 우체통에 넣어 보내는 체험
Miss. Saleha
활동을 했습니다. 우체통에 넣
The Foot Book - Movement Activity we did recently 은 편지가 어떻게 우리 집에
was a great hit with the 배달이 되는지 너무나 궁금하
N2 students! Dr. Seuss 고 신기해했고 편지가 빨리 집
writes simple books that 에 도착해서 엄마 아빠가 보시
include silly words and 면 좋아 하실 거라며 아이들의
phrases, lots of rhym- 사랑을 전하는 너무나 행복한
ing, vivid illustrations,
and simple text. The Foot Book by Dr Seuss is a 시간이었습니다.
book all about feet. It is intended for young chil-
dren, and it seeks to convey the concept of oppo-
sites through depictions of different kinds of feet. An 6월 월중 행사
important lesson to learn from
reading this book teaches the young
reader that you should not judge 6월 9일 : 현장학습 - River Safari(K2)
anyone because of what they look 6월 10일 : 학부모참여수업 - 과학의 날
like or in this case, their feet! The
N2-2 children and I started off this 6월 16일 : 현장학습
activity by tracing our feet onto - Singapore Civil Defence Force Heritage Gallery(K1)
construction paper, and then we cut - Melion Park(N1, N2)
our footprints. Next, we stuck them
on the floor with a little piece of 6월 22일 : 유·초 연계 교육(K2)
tape in a random pattern. The real 6월 23일 : 오감놀이-야채(N1)
fun part? We jumped across the
room only touching the footprints
and not the floor!
6월에 태어난 SKIS 어린이들
K1 꽃잎반
6월에 태어난 SKIS어린이들입니다. 생일을 진심으로 축
Miss. Elizabeth 하합니다. 더욱 건강하고 지혜롭게 자라서 세상에 기쁨을
C h i l d r e n 주는 우리 어린이들이 되기를 소망합니다.
learn best
when they
are moti-
vated, and K1-1 꽃잎1반 : 유현준(6.1), 김재영(6.11)
where learn-
ing activities K1-2 꽃잎2반 : 김민준(6.5)
are mean-