Page 34 - 2020 교육계획서(중등)

Ⅱ. 학교 교육과정 편성 및 운영

5 창의적 체험 활동의 운영

가. 기본 방향

1) 창의적 체험활동은 교과 이외의 활동으로서 교과와 상호보완적 관계에 있으며, 앎을 적

극적으로 실천하고 나눔과 배려를 할 줄 아는 창의성과 인성을 겸비한 미래지향적 인재
양성을 목적으로 한다.

2) 창의적 체험활동에서는 학습자의 다양한 욕구를 건전한 방향으로 유도하고, 원만한 인간

관계를 형성하며 진로를 선택하여 자아실현에 힘쓰도록 하는 데 중점을 둔다.

3) 학생의 자주적인 실천 활동을 중시하여 학생과 교사가 공동으로 협의하거나 학생들의

힘으로 활동 계획을 수립하고 역할을 분담하여 실천하게 한다.

4) 지역사회와 학교의 독특한 문화 풍토를 고려하고, 인적 물적 자원과 시간을 폭넓게 활용
하여 특색 있고 융통성 있게 운영한다.

나. 교육의 중점

1) 창의적 체험 활동에 자발적으로 참여하여, 변화하는 환경에 적극적으로 대처하는 능

력을 기르고, 공동체 구성원으로서의 역할을 수행하게 한다.

2) 동아리활동에 자율적이고 지속적으로 참여하여 각자의 취미와 특기를 계발하고, 협동적

학습능력과 창의적 태도를 기르게 한다.
3) 흥미와 소질, 적성을 파악하여 자기 정체성을 확립하고, 학업과 직업에 대한 다양한 정

보를 탐색하여 자신의 진로를 설계하고 준비하게 한다.

다. 운영 시간

구 분 내 용
고등학생을 대상으로 1학기 매주 금요일 5교시 실시: 학사일정 계획에 의함
리서치프로젝트
(연 17시)
중학교 매주 금요일 5교시 실시: 학사일정 계획에 의함 (연 34시)
CA(동아리) 활동
고등학교 2학기 매주 금요일 5교시 실시: 학사일정 계획에 의함 (연 17시)
진로 매주 운영(중2, 3, 고2 1시간, 고3 2시간), 학사일정 계획에 의함

행사 활동 학사 일정 운영 계획에 의해 수시 운영

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