Page 59 - 2020 교육계획서(중등)

2020학년도 학교교육계획(중등)

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4-5 3단계 진로 지도 시스템 구축
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1 목 적
❍ 학생들에게 스스로 자신의 진로를 고민하고 탐색할 수 있는 기회를 제공하고, 자신의 흥
미와 적성에 맞는 진로를 결정하는데 실질적인 도움을 주기 위함이다.

2 추진 내용

❍ 학년별로 Holland 진로탐색 또는 진로발달 검사 실시한다.
❍ 진로주간을 이용하여 기 실시한 Holland 진로탐색 검사 결과지를 바탕으로 학생 개인별

적성, 흥미, 계열, 학과 등 전반적이고 집중적인 진로지도를 실시한다.
❍ 중학교 1~3학년 상담시간, 고등학교 2~3학년 진로시간을 활용하여 진로교육을 실시하고
학생들에게 진로 포트폴리오를 작성하게 하여 연말에 우수학생에게 시상한다.

3 세부 운영 계획

❍ 2학기 전반부에 고3을 제외한 전 학년을 대상으로 교내에서 실시한다.
❍ 진로탐색검사 후 각 학년 담임은 진로진학부에서 제공하는 검사결과지 해석 방법관련 동
영상 자료 등을 참고하여 조·종례 또는 수시로 상담 시간 등을 자유롭게 활용하여 진로지

도 실시하고, 진로주간 및 학부모 상담주간 등 학생 진로지도와 관련하여 학부모 상담
자료로 활용한다.
❍ 진로 포트폴리오는 작성의 성실성, 내용의 풍부함 등을 종합하여 진로탐색 과정에서 보

인 잠재력을 정성적으로 평가한 후 우수작을 선정한다. 또한 진로탐색 특기사항, 행동발
달 및 종합의견 항목 등 학교생활기록부에 각 학년 담임교사가 해당사항을 입력하고, 입상자
는 수상내역에도 반드시 기록한다.

◂◂ 싱가포르한국국제학교