Page 15 - Blue Yellow Geometric Abstract Math Page Border

E-LKPD MODEL INKUIRI TERBIMBING

Lembar Kerja Peserta Didik Elektronik 2 (E-LKPD)
Efek Doppler

A. Tujuan Pembelajaran
Menganalisis bentuk dan besaran fisis gelombang bunyi dalam keseharian, menerapkan
gelombang stasioner pada sumber bunyi, dan merancang percobaan penerapan konsep dan

prinsip gelombang bunyi dalam kehidupan sehari-hari
B. Alur Tujuan Pembelajaran
Melalui kegiatan eksperimen peserta didik mampu mengaplikasikan konsep Efek Doppler
dalam kehidupan sehari- hari

C. Materi

Gambar 2.1 Fenomena Efek Doppler
Dalam efek doupler dijelaskan bahwa faktor-faktor yang berpengaruh terhadap bunyi yang

didengar oleh pengamat terdiri dari frekuensi sumber bunyi, kecepatan gerak sumber bunyi
dan gerak pengamat. Ketika pengamat beada pada jarak yang dekat dengan sumber bunyi
,maka pengamat akan mendengar bunyi dengan frekuensi lebih tinggi. Sehingga frekuensi
yang didengar oleh pengamat berbanding terbalik dengan posisi pengamat terhadap sumber

bunyi. Selanjutnya ketika sumber bunyi mengeluarkan frekuensi yang lebih besar maka
frekuensi yang diterima oleh pengamat juga akan lebih tinggi sehingga frekuensi sumber
bunyi berbanding lurus dengan frekuensi yang diterima oleh pengamat. Hubungan tersebut
dapat dituliskan secara matematis sebagai berikut:

(2.1)

(2.2)

ketika terjadi pergerakan baik oleh pengamat maupun sumber bunyi maka persamaan diatas
berubah menjadi bentuk

(2.3)

MATERI GELOMBANG BUNYI
9