Page 4 - E-MODUL USAHA DAN ENERGI
P. 4

PENDAHULUAN


                       Unit  ini  disusun  sebagai  salah  satu  alternatif  sumber  bahan  ajar  bagi  guru,  untuk
               memahami topik  Usaha dan Energi. Melalui pembahasan materi yang ada pada unit ini,  guru

               dapat memiliki pengetahuan untuk mengajarkan materi  yang sama pada peserta didiknya  yang
               disesuaikan dengan indikator yang telah disusun, dan terutama dalam memfasilitasi kemampuan

               bernalar peserta didik. Selain itu materi ini juga aplikatif untuk guru itu sendiri sehingga mereka

               dapat menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari.

                       Dalam  rangka  memudahkan  guru  mempelajari  konten  dan  cara  mengajarkannya,  di

               dalam unit ini dimuat kompetensi dasar terkait yang memuat  target kompetensi dan indicator

               pencapaian kompetensi, bahan bacaan, tentang aplikasi topik Usaha dan Energi dalam kehidupan
               sehari hari, soal-soal tes pada topik ini dibuat untuk meningkatkan hasil belajar siswa, deskripsi

               alternatif  aktivitas  pembelajaran  E-modul  yang  dapat  digunakan  guru  untuk  memfasilitasi
               pembelajaran, bahan bacaan yang dapat dipelajari oleh guru, maupun peserta didik. Komponen-

               komponen  di  dalam  unit  ini  dikembangkan  dengan  tujuan  agar  guru  dapat  dengan  mudah

               memfasilitasi  peserta  didik  mendeskripsikan  konsep  Usaha  dan  Energi,  peserta  didik  dapat
               melakukan aktivitas belajar mandiri dan meningkatkan kemampuan berpikir kritis. Topik Usaha

               dan Energi dikembangkan pada bahan bacaan yang terdiri atas sub topik pengertian Usahajenis-
               Bentuk Energi dan Hubungan Usaha dan Energi. Selain itu, unit ini dilengkapi dengan animasi

               dan  video  yang  dapat  memudahkan  peserta  didik  untuk  memahaminya.  E-modul  tersebut
               disajikan melalui serangkaian aktivitas pembelajaran dengan menggunakan Pendekatan Saintifik.



























                                                             iii
   1   2   3   4   5   6   7   8   9