Page 14 - Rudiawan, M. Pd
P. 14
Recount text dalam pelajaran Bahasa Inggris bagi siswa kelas XI IPS 1 SMA
Negeri 1 Jonggat pada semester ganjil tahun 2018/2019; Diduga melalui
penggunaan model pembelajaran Group Investigation dapat meningkatkan hasil
belajar Bahasa Inggris bagi siswa kelas XI IPS 1 SMA Negeri 1 Jonggat pada
semester ganjil tahun 2018/2019; Diduga melalui penggunaan model
pembelajaran Group Investigation dapat meningkatkan kemampuan membaca
Recount text dan hasil belajar Bahasa Inggris bagi siswa kelas XI IPS 1 SMA
Negeri 1 Jonggat pada semester ganjil tahun 2018/2019.
Hipotesis tindakan dalam penelitian ini adalah: Melalui penggunaan
model pembelajaran bGroup Investigation dapat meningkatkan kemampuan
membaca Recount text dalam pelajaran Bahasa Inggris bagi siswa kelas XI IPS
1 SMA Negeri 1 Jonggat pada semester ganjil tahun 2018/2019; Melalui
penggunaan model pembelajaran Group Investigation dapat meningkatkan hasil
belajar Bahasa Inggris bagi siswa kelas XI IPS 1 SMA Negeri 1 Jonggat pada
semester ganjil tahun 2018/2019; Melalui penggunaan model pembelajaran
Group Investigation dapat meningkatkan kemampuan membaca Recount text
dan hasil belajar Bahasa Inggris bagi siswa kelas XI IPS 1 SMA Negeri 1
Jonggat pada semester ganjil tahun 2018/2019.
