Page 8 - Rudiawan, M. Pd

B. Batasan Masalah

Dalam penelitian ini, dibatasi pada tiga masalah uatama, yaitu:

1. mengapa kemampuan membaca Recount text dalam pelajaran Bahasa

Inggris bagi siswa kelas XI IPS 1 SMA Negeri 1 Jonggat pada semester

ganjil tahun 2018/2019 rendah;

2. mengapa hasil belajar Bahasa Inggris bagi siswa kelas XI IPS 1 SMA

Negeri 1 Jonggat pada semester ganjil tahun 2018/2019 rendah;

3. mengapa kemampuan membaca Recount text dan hasil belajar Bahasa

Inggris bagi siswa kelas XI IPS 1 SMA Negeri 1 Jonggat pada semester

ganjil tahun 2018/2019 rendah.

C. Rumusan Masalah

Rumusan masalah sebagai berikut :

1. Apakah melalui penggunaan model Pembelajaran Group Investigation dapat

meningkatkan kemampuan membaca Recount text dalam pelajaran Bahasa

Inggris bagi siswa kelas XI IPS 1 SMA Negeri 1 Jonggat pada semester

ganjil tahun 2018/2019?;

2. Apakah melalui penggunaan model pembelajaran Group Investigation dapat

meningkatkan hasil belajar Bahasa Inggris bagi siswa kelas XI IPS 1 SMA

Negeri 1 Jonggat pada semester ganjil tahun 2018/2019?;

3. Apakah melalui penggunaan model pembelajaran Group Investigation dapat

meningkatkan kemampuan membaca Recount text dan hasil belajar Bahasa

Inggris bagi siswa kelas XI IPS 1 SMA Negeri 1 Jonggat pada semester

ganjil tahun 2018/2019?