Page 5 - Bagaimana proses turunnya hujan?

Tema 8 Lingkungan Sahabat Kita
Subtema 1 Manusia dan Lingkungan

Kompetensi Dasar dan Indikator Tujuan Pembelajaran

1. Dengan memahami buku cerita bergambar digital “Bagaimana
Kompetensi Dasar Indikator proses terjadinya hujan” siswa dapat menjelaskan terjadinya

3.8 Menganalisis siklus air dan 3.8.1 Menjelaskan terjadinya siklus air siklus air dengan tepat.
dampaknya pada peristwa 3.8.2 Mengidentifikasi manfaat air bagi 2. Dengan memperhatikan gambar cerita mengenai manfaat air siswa
di bumi serta kelangsungan kehidupan sehari-hari dapat mengidentifikasi manfaat air bagi kehidupan sehari-hari
makhluk hidup 3.8.3 Menganalisis upaya memelihara
dengan tepat.
ketersediaan air bersih 3. Dengan membaca buku cerita bergambar digital “Bagaimana

4.8 Membuat karya skema 4.8.1 Menyusun informasi mengenai proses terjadinya hujan” siklus air dan mengamati lingkungan
siklus air berdasarkan skema proses siklus air. sekitar siswa dapat menganalisis upaya memelihara ketersediaan
informasi dari berbagai 4.8.2 Membuat skema siklus air pendek, air bersih dengan tepat.
siklus air sedang dan siklus air
sumber
panjang 4. Dengan membaca buku cerita bergambar digital “Bagaimana
proses terjadinya hujan” siswa dapat menyusun informasi
mengenai skema siklus air.
5. Setelah menyusun informasi mengenai skema siklus air siswa
dapat membuat skema siklus air pendek, siklus air sedang dan
siklus air panjang.

iv